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PROBLEMAT-6. Mediterráneo. Problemas para el área de matemáticas. 6º Educación Primaria.
Pedro Olaya Ruano
El programa Problemat consta de seis cuadernos, uno por curso de E.P. Por su lenta progresividad, sencillez de textos, tamaño de la letra, tipo de ilustraciones, etc, este material resulta muy útil tanto en el trabajo ordinario de la asignatura de Matemáticas como para las actividades de repaso, apoyo, recuperación y aulas de Educación Especial.
PROBLEMAT-5. Mediterráneo. Problemas para el área de matemáticas. 5º Educación Primaria.
Pedro Olaya Ruano
El programa Problemat consta de seis cuadernos, uno por curso de E.P. Por su lenta progresividad, sencillez de textos, tamaño de la letra, tipo de ilustraciones, etc, este material resulta muy útil tanto en el trabajo ordinario de la asignatura de Matemáticas como para las actividades de repaso, apoyo, recuperación y aulas de Educación Especial.
PROBLEMAT-4. Mediterráneo. Problemas para el área de matemáticas. 4º Educación Primaria.
Pedro Olaya Ruano
El programa Problemat consta de seis cuadernos, uno por curso de E.P. Por su lenta progresividad, sencillez de textos, tamaño de la letra, tipo de ilustraciones, etc, este material resulta muy útil tanto en el trabajo ordinario de la asignatura de Matemáticas como para las actividades de repaso, apoyo, recuperación y aulas de Educación Especial.
PROBLEMAT-3. Mediterráneo. Problemas para el área de matemáticas. 3º Educación Primaria.
Pedro Olaya Ruano
El programa Problemat consta de seis cuadernos, uno por curso de E.P. Por su lenta progresividad, sencillez de textos, tamaño de la letra, tipo de ilustraciones, etc, este material resulta muy útil tanto en el trabajo ordinario de la asignatura de Matemáticas como para las actividades de repaso, apoyo, recuperación y aulas de Educación Especial.
PROBLEMAT-2. Mediterráneo. Problemas para el área de matemáticas. 2º Educación Primaria.
Pedro Olaya Ruano
El programa Problemat consta de seis cuadernos, uno por curso de E.P. Por su lenta progresividad, sencillez de textos, tamaño de la letra, tipo de ilustraciones, etc, este material resulta muy útil tanto en el trabajo ordinario de la asignatura de Matemáticas como para las actividades de repaso, apoyo, recuperación y aulas de Educación Especial.
PROBLEMAT-1. Mediterráneo. Problemas para el área de matemáticas. 1º Educación Primaria.
Pedro Olaya Ruano
El programa Problemat consta de seis cuadernos, uno por curso de E.P. Por su lenta progresividad, sencillez de textos, tamaño de la letra, tipo de ilustraciones, etc, este material resulta muy útil tanto en el trabajo ordinario de la asignatura de Matemáticas como para las actividades de repaso, apoyo, recuperación y aulas de Educación Especial.
Cuaderno de orientación. 6º Primaria.
Francisco Javier Camacho, Ruth Martín, Mª Purificación Podadera, Amparo Salguero, Araceli Suárez
Este cuaderno tiene como finalidad, ayudar en este 3º Ciclo de Primaria a comprender diferentes cambios que van a suceder en la vida del alumno. Pronto se acercarás a una nueva etapa personal, la adolescencia, que unida a la nueva etapa educativa, la ESO, le llevarán a necesidades, intereses, interrogantes que deberá descubrir por si solo/a.
Cuaderno de orientación. 5º Primaria.
Francisco Javier Camacho, Ruth Martín, Mª Purificación Podadera, Amparo Salguero, Araceli Suárez
Este cuaderno tiene como finalidad, ayudar en este 3º Ciclo de Primaria a comprender diferentes cambios que van a suceder en la vida del alumno. Pronto se acercará a una nueva etapa personal, la adolescencia, que unida a la nueva etapa educativa, la ESO, le llevarán a necesidades, intereses, interrogantes que deberá descubrir por si solo/a.
BECOLEANDO VI. Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para la mejora de las competencias oral y lecto-escritora.
Galve Manzano, J.L., Trallero Sanz, M. y Moreno Ojeda, J.M.
En este libro se potencia la lectura comprensiva y la expresión escrita, se abordan los procesos de planificación de la escritura de forma mas intensa que en los cuadernos anteriores; todo ello se complementa con el cuaderno especifico de Estrategias de Comprensión Lectora y de Expresión Escrita III.
BECOLEANDO V. Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para la mejora de las competencias oral y lecto-escritora.
Galve Manzano, J.L., Trallero Sanz, M. y Moreno Ojeda, J.M.
En este libro se sigue trabajando las líneas anteriores, pero en este volumen se abordan los procesos de planificación de la escritura de forma mas intensa; todo ello se complementa con el cuaderno especifico de Estrategias de Comprensión Lectora y de Expresión Escrita II.
Missatgeria
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