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Carlos Yuste Hernanz, David Yuste Peña
Se trabajan las siguientes aptitudes/competencias: atención selectiva y concentración visual; orientación y organización espacial; disposición creativa; memoria y estrategias de aprendizaje, comprensión verbal; cálculo y resolución de problemas numérico-verbales y fundamentos del razonamiento.
Pilar Urbano Labajos
Dirigidas al alumnado del tercer ciclo de Primaria y primer ciclo de secundaria. Su objetivo es ofrecer al profesorado lecturas complementarias a los libros de texto, para reforzar la comprensión lectora.
María del Carmen Contreras González
En este volumen se trabajan las letras: R, RR, Q, G, CH, C, Z, Y y X. A partir de las lecturas de sencillas poesías se pueden llevar a cabo tres bloques de tareas: hablar, leer y escribir.
María del Carmen Contreras González
Es un método de lectoescritura para que los niños y niñas aprendan a leer y a escribir partiendo de la lectura de poesías. En este volumen se trabajan las letras: D, J, G, V, B, LL, F, Ñ y M
María del Carmen Contreras González
Es un método de lectoescritura para que los niños y niñas aprendan a leer y a escribir partiendo de la lectura de poesías como instrumento facilitador de lenguaje oral, así como el aprendizaje de la lectura- escritura. En este volumen se trabajan las letras: P, L, M, S, T, N y Vocales
Celia Rodríguez Ruiz
Este cuaderno pedagógico ofrece actividades variadas y atractivas para los niños, que se pueden realizar en el hogar. El objetivo son las competencias básicas del proceso de Lectoescritura. Edad: 11 a 13 años
Celia Rodríguez Ruiz
Desarrollar la capacidad de discriminación auditiva y visual. Aportar una estimulación a las diferentes dificultades específicas: dislexia, disgrafías, etc. Edad:9 a 11 años
Celia Rodríguez Ruiz
Entrenar y reforzar las habilidades básicas esenciales para adquirir competencias básicas necesarias para el aprendizaje de la lectura y la escritura: motricidad y orientación. De 7 a 9 años
Celia Rodríguez Ruiz
Desarrollar la capacidad de discriminación auditiva y visual. Aportar una estimulación a las diferentes dificultades específicas: dislexia, disgrafías, etc. Edad: 5 a 7 años
José Luis Mora Cano
Un cuaderno con 100 ejercicios para mejorar la comprensión lectora mediante distintos procedimientos recomendados por el Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA)
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