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LLIBRES : Comprensió lectora
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Lecturas comprensivas 5 con pauta Montessori. Atención a la diversidad. Frases.
José Martínez Romero
La colección Lecturas Comprensivas contienen y desarrollan los objetivos básicos del área de Lengua de Infantil y Primaria. Cuaderno Frases.
Lecturas comprensivas 1 con pauta Montessori. Atención la diversidad. Sílabas directas 1.
José Martínez Romero
Material de refuerzo que puede usarse tanto en el aula como en casa, especialmente indicado para alumnos de Educación Infantil. También recomendados para niños y niñas que presentan dificultades en el acceso a la lectoescritura. Cuaderno Sílabas directas 1.
Lecturas comprensivas 1 con pautas Montessori. Adaptación con pictogramas. Sílabas directas 1.
José Martínez Romero
La comprensión lectora es fundamental, no solo les ayuda a entender lo que leen, sino que también mejora su capacidad de pensamiento crítico y su creatividad. Con una buena comprensión lectora, los niños se sienten más seguros y motivados en su proceso de aprendizaje. Cuaderno Sílabas directas 1.
¡Qué mundo más fantástico! Leer es fácil
Marc Monfort, Rocío Higuero Piris
Leer no es solo descifrar: es entender, imaginar, hacer inferencias, descubrir una historia, divertirse con ella. Este cuento quiere eliminar barreras y facilitar el placer de leer a niños y niñas, y adultos en sus contactos con el idioma.
Lecturas comprensivas 4B con pauta Montessori. Adaptación con pictograma. Sílabas trabadas
José Martínez Romero
La Pauta Montessori ayuda a conectar de manera más fluida las letras y las palabras, ideal para aquellos niños y niñas que se están introduciendo en el mundo de la escritura.
Lecturas comprensivas 4A con pauta Montessori. Adaptación con pictogramas. Sílabas trabadas
José Martínez Romero
Utiliza Pauta Montessori para notar una mejora a la hora de conectar letras i palabras de manera más fluida.
Colección estimular y aprender. Tareas RAN. Estimular la velocidad de denominación. Nivel 1. Para niños y niñas de 3 a 4 años
Jesús Jarque García
Este es un cuaderno de tareas RAN diseñado para niños y niñas de 1º de Educación Infantil (3 o 4 años) para que puedan desarrollar la velocidad de denominación y de esa manera, adquirir una velocidad y fluidez adecuadas. También sirve para rehabilitar a chicos mayores con dislexia o con dificultades en estos aspectos.
Colección estimular y aprender. Tareas RAN. Estimular la velocidad de denominación. Nivel 2. Para niños y niñas de 4 a 5 años
Jesús Jarque García
Este es un cuaderno de tareas RAN diseñado para niños y niñas de 2º de Educación Infantil (4 o 5 años) para que puedan desarrollar la velocidad de denominación y de esa manera, adquirir una velocidad y fluidez adecuadas. También sirve para rehabilitar a chicos mayores con dislexia o con dificultades en estos aspectos.
Colección estimular y aprender. Tareas RAN. Estimular la velocidad de denominación. Nivel 3. Para niños y niñas de 5 a 6 años
Jesús Jarque García
Este es un cuaderno de tareas RAN diseñado para niños y niñas de 3º de Educación Infantil (5 o 6 años) para que puedan desarrollar la velocidad de denominación y de esa manera, adquirir una velocidad y fluidez adecuadas. También sirve para rehabilitar a chicos mayores con dislexia o con dificultades en estos aspectos.
Colección estimular y aprender. Tareas RAN. Estimular la velocidad de denominación. Nivel 4. Para niños y niñas de 6 a 7 años
Jesús Jarque García
Este es un cuaderno de tareas RAN diseñado para niños y niñas de 1º a 2º de Primaria (6 y 7 años) para que puedan desarrollar la velocidad de denominación y de esa manera, adquirir una velocidad y fluidez adecuadas. También sirve para rehabilitar a chicos mayores con dislexia o con dificultades en estos aspectos.
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