S´han trobat 202 productes. Es mostren resultats del 181 al 190.
Isabel Domínguez Torrejón
Nivel de 8 a 9 años. Esta obra, que abarca desde los 6 a los 11 años, tiene por objetivo contribuir a la estimulación del lenguaje al desarrollo del pensamiento abstracto, desde nuestra experiencia, a través de los años como terapeutas del lenguaje.
Isabel Domínguez Torrejón
Nivel de 7 a 8 años. Esta obra, que abarca desde los 6 a los 11 años, tiene por objetivo contribuir a la estimulación del lenguaje al desarrollo del pensamiento abstracto, desde nuestra experiencia, a través de los años como terapeutas del lenguaje.
Isabel Domínguez Torrejón
Nivel de 6 a 7 años. Esta obra, que abarca desde los 6 a los 11 años, tiene por objetivo contribuir a la estimulación del lenguaje al desarrollo del pensamiento abstracto, desde nuestra experiencia, a través de los años como terapeutas del lenguaje.
Antonio Vallés Arándiga
Esta prueba de autoevaluación de la Competencia Curricular en el área del lenguaje está dirigida a desarrollar en el alumnado la capacidad de comprobar su propio aprendizaje, mediante la contestación a preguntas de Comprensión lectora, gramática, escritura, vocabulario, ortografía y comunicación.
E.T.E.L.
Els processos cognitius que intervenen en les funcions executives són variats però, podríem destacar, entre altres, a manera de resum: planificació, memòria de treball, fluïdesa verbal, atenció, raonament, autocontrol i flexibilitat.
Article esgotat temporalment
E.T.E.L.
Els processos cognitius que intervenen en les funcions executives són variats però, podríem destacar, entre altres, a manera de resum: planificació, memòria de treball, fluïdesa verbal, atenció, raonament, autocontrol i flexibilitat.
Article esgotat temporalment
E.T.E.L.
Els exercicis continguts en els quaderns treballen aquests processos cognitius i estan pensats per ser utilitzats a partir dels 7 anys d'edat, sent d'utilitat per a totes aquelles persones que, independentment de la causa, hagi de estimular o reforçar aquests processos.
Article esgotat temporalment
E.T.E.L.
Els processos cognitius que intervenen en les funcions executives són variats però, podríem destacar, entre altres, a manera de resum: planificació, memòria de treball, fluïdesa verbal, atenció, raonament, autocontrol i flexibilitat.
Article esgotat temporalment
E.T.E.L.
Són diversos els autors que han definit el concepte de funcions executives però, simplificant, podríem dir que són un conjunt de processos cognitius -vinculats als lòbuls frontales- que permeten a la persona la planificació d'estratègies per aconseguir un objectiu; l'autoregulació de les tasques i l'habilitat d'efectuar-les de forma eficient. Els processos cognitius que intervenen en les funcions executives són variats però, podríem destacar, entre altres, a manera de resum: planificació, memòria de treball, fluïdesa verbal, atenció, raonament, autocontrol i flexibilitat.
Article esgotat temporalment
M. Jose Berdejo Benedi, Francisca Bach Alemany
Aquest material està pensat per a tots aquells nens i nenes que presenten certes dificultats a l’àrea verbal i per a tots els que necessiten un treball més intensiu en els diversos aspectes relacionats amb la lectura i l’escriptura, com poden ser la percepció visual i auditiva, l’atenció, la memòria, l’orientació espai – temps, la comprensió, el vocabulari...
Article esgotat temporalment
Registra't per a rebre el nostre butlletí amb novetats, ofertes i més...