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Mónica Leticia Castro, Marco Antonio García, Claudia Susana González
Talentos matemáticos. Preescolar 1,2, y 3 es una serie que propone situaciones problemáticas, juegos y ejercicios destinados a promover el desarrollo de la actividad matemática: contar, resolver problemas que implican agregar, reunir, quitar, comparar, interpretar información, diseñar y dibujar con figuras geométricas; ubicarse en el espacio y ubicar objetos; resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad y tiempo.
Mónica Leticia Castro, Marco Antonio García, Claudia Susana González
Talentos matemáticos. Preescolar 1,2, y 3 es una serie que propone situaciones problemáticas, juegos y ejercicios destinados a promover el desarrollo de la actividad matemática: contar, resolver problemas que implican agregar, reunir, quitar, comparar, interpretar información, diseñar y dibujar con figuras geométricas; ubicarse en el espacio y ubicar objetos; resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad y tiempo.
Rosario Ahumada
El maestro, con un buen programa para la enseñanza de las matemáticas, capacita a sus alumnos para resolver, en formas más simples y convencionales, las actividades que confrontan en la vida diaria.
Gabriela Ramírez
La segunda edición de la serie Zoológico de las matemáticas ofrece a los educandos un medio para enriquecer sus experiencias, ya que considera las características de pensamiento de los preescolares a fin de seleccionar los contenidos y diseñar las actividades para cada edad.
Gabriela Ramírez
La segunda edición de la serie Zoológico de las matemáticas ofrece a los educandos un medio para enriquecer sus experiencias, ya que considera las características de pensamiento de los preescolares a fin de seleccionar los contenidos y diseñar las actividades para cada edad.
Gabriela Ramírez
La segunda edición de la serie Zoológico de las matemáticas ofrece a los educandos un medio para enriquecer sus experiencias, ya que considera las características de pensamiento de los preescolares a fin de seleccionar los contenidos y diseñar las actividades para cada edad.
Antonio Vallés Arándiga
Los conceptos básicos son recursos lingüísticos para estructurar la comprensión de la realidad a partir de las experiencias de los alumnos. Favorecen el desarrollo cognitivo-verbal y facilitan un correcto aprendizaje de los contenidos curriculares.
Antonio Vallés Arándiga
Cuaderno dedicado a que los alumnos adquieran unas habilidades lógico-matemáticas básicas, sobre las que se desarrollaran los futuros aprendizajes matemáticos. Desarrolla las habilidades de observar, comparar, clasificar, cuantificar, calcular, estimar, resolver...
Antonio Vallés Arándiga
Cuaderno dedicado a que los alumnos adquieran unas habilidades lógico-matemáticas básicas, sobre las que se desarrollaran los futuros aprendizajes matemáticos. Desarrolla las habilidades de observar, comparar, clasificar, cuantificar, calcular, estimar, resolver...
Carlos Yuste Hernanz, Javier Aznar S.
Cuadernillo de fichas plastificadas para discriminar numerales y contar
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