LlIBRES
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LLIBRES : Guies per a pares
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Tu hija es celíaca. El día a día de una enfermedad crónica a través del relato de una madre y su hija.
Isabel Tocino, Ximena Bartolomé
Un libro que transmite una experiencia y que será una ayuda inestimable para todos los padres que van a empezar una nueva aventura: la de vivir con un hijo celíaco.
Cuentos para comer sin cuentos. Cómo enseñar buenos hábitos alimenticios a los niños y acabar con la pesadilla de los padres.
Ángel Peralbo, Silvia Álava, Mila Cahue, Cristina Palmer
El equipo de especialistas que trabaja con Mª Jesús Álava ha escrito bajo su supervisión este libro de cuentos ilustrados para que los niños disfruten leyendo las aventuras de sus simpáticos personajes y, por su parte, los padres acaben con la pesadilla que supone enseñar a sus hijos, cada día, buenos hábitos alimenticios y una serie de valores trasladables al resto de las esferas de la vida infantil.
La inteligencia de mi hijo. Descubre y potencia los talentos que lo hacen único.
Claudio Aros
En este libro te enseñamos cómo ayudar a tu hijo a sacar partido de sus propios recursos y desarrollar su talento natural. Para ello, este manual práctico se acompaña de 31 tarjetas con tests para evaluar la inteligencia lógica, lingüística, intuitiva o corporal, entre muchas otras. La finalidad de este libro es que el niño refuerce las áreas en las que progresa más lento y potencia aquellas en las que destaca.
Obesidad infantil. Nutrición inteligente para tus hijos.
Marta González Caballero
En esta obra se tratan conocimientos de alimentación y nutrición básicos orientados a entender el fenómeno de la obesidad en los niños. Su lenguaje es divulgativo por lo que resulta útil tanto para profesionales de la salud como para los que buscan ampliar conocimientos en la rama de la nutrición.
El arte de la educación infantil. Guía práctica con niños de 0 a 6 años.
David Miralles, Sara Hernández
Este libro sienta las bases fundamentales para construir hábitos saludables en los niños y las niñas de manera correcta y duradera, descubriendo un sistema de rutinas y de respuestas ante situaciones problemáticas, y adquiriendo nuevas herramientas para trabajar las normas de comportamiento desde las primeras etapas de la vida.
La juventud y las drogas. Guía para jovenes, padres y maestros.
Fidel de la Garza Gutierrez
Este libro presenta una valiosa compilación de datos y explicaciones que muestran al profesor, a los padres de familia y a los propios jóvenes la realidad del problema de la drogadicción. Permite esclarecer las concepciones erróneas que se tienen acerca de los efectos y la peligrosidad de las drogas, así como de los múltiples factores que llevan a los jóvenes a consumirlas.
Aspectos esenciales del desarrollo de la personalidad en el niño.
Mussen, Conger, Kagan
Este libro presenta una visión equilibrada, actualizada y completa del desarrollo humano, desde el nacimiento hasta la adolescencia.
Cómo lograr el bienestar familiar. Un libro para toda la familia.
Diana Rodríguez de Ibarra
La autora considera que sus escritos son de interés para todo tipo de lectores, ya que tratan sobre problemas humanos centrados en mejorar la familia, y presentan temas dedicados a jóvenes, parejas solteras y casadas, papás y mamás con hijos de todas las edades, abuelos y personas de la tercera edad, así como temas específicos sobre el duelo, reflexiones acerca de la Navidad, la depresión y otros más.
Ser adolescente.
Guido Macías-Valdez Tamayo
La obra está dedicada tanto a los adultos interesados en comprender mejor esta compleja fase del desarrollo humano, como a los propios adolescente, ya que contiene información acerca de sus características y cambios físicos y psicológicos, así como respuestas a preguntas tales como: ¿ qué me pasa ?, ¿ quién soy ?, ¿ qué quiero ser ?.
Problemas de aprendizaje. (Schoning)
Frances Schoning
Es un manual destinado a ser el asistente discreto en dos objetivos: desarrollar medios de evaluación e identificación precisa del problema del niño y presentar un conjunto de técnicas individuales y graduadas para mejorar el rendimiento y los logros del niño, con base a la agudización del sistema de transmisión primaria visual, auditiva y sensorial.
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