LlIBRES
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LLIBRES : Guies per a pares
TEMÀTIQUES
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La escuela infantil: observatorio privilegiado de las desigualdades
Félix López Sánchez (coordinador)
El profesorado de educación infantil ha de buscar sentido a situaciones familiares poco comunes y adecuar a ellas la dinámica pedagógica cotidiana. Este libro ayudará a definir la intervención educativa más adecuada.
Cómo abordar los pequeños y grandes conflictos cotidianos ¿Qué puedo hacer?
Miguel C. Martínez López
Existen varias razones para leer este libro: una de ellas es que vas a ser madre o padre y quieres hacerlo bien desde el principio; otra razón es que tienes problemas con el comportamiento de un hijo al que se puede calificar de desobediente, retador, caprichoso, llorón o insoportable... Hay más razones para leer este libro y en cualquier caso te será útil.
Prevenir la obesidad infantil. A partir de dos años y medio Cultivar el gusto y el olfato.
Delphine Druart, Annie Janssens, Michelle Waelput
Este libro contiene numerosas propuestas de actividades y responde a los siguientes interrogantes: ¿Cómo se puede ejercitar el sentido del gusto y del olfato en el niño? ¿Cómo explotar en clase proyectos que requieran el ejercicio de estos sentidos? ¿Cómo dirigir experiencias divertidas y crear “libros para probar y oler”? ¿Cómo crear juegos destinados a afinar las discriminaciones olfativas y gustativas?
Mi bebe está alterado
Avigal Amar-Tuillier
¿Qué hacer frente a un bebé que no para de llorar, que no duerme por la noche, que se muestra angustiado o triste, que renuncia a alimentarse o que no soporta la separación? Pero estos trastornos de la relación –término genérico que designa el conjunto de las dificultades del bebé- son hoy en día bien conocidos por los especialistas. Existen respuestas.
El placer de ser madre
Susannah Marriott
El tiempo y el espacio son esenciales para la vinculación entre madre e hijo. Además, convertirse en madre puede trastocar por completo la vida de cualquier mujer. En el interior de este libro reflexivo y terapéutico encontrarás consejos probados y demostrados que anima a las madres a utilizar técnicas naturales y remedios herbales para cuidar de sus hijos y de sí mismas.
Comprender a los adolescentes
Gisèle Tessier
Inspirándose en diversas corrientes de la psicología y del psicoanálisis y con la mirada puesta en los problemas que plantea la educación de los adolescentes hoy día, Gisèle Tessier analiza las diferentes etapas de la conversión del niño en adulto.
Conozcamos a nuestros niños. Del nacimiento a los 6 años. Manual para padres y maestros.
Geraldine Novelo
A lo largo de esta obra se exponen de manera clara y accesible conocimientos indispensables acerca del desarrollo de los infantes, que lamentablemente no siempre se obtienen durante la formación profesional de los docentes. Con esto se busca despertar en las profesoras del preescolar un interés por observar a sus alumnos desde un punto de vista integral y hacerles ver la enorme responsabilidad que tienen en sus manos.
Actividades para aprender. El niño de 1 año. Facil y divertido.
Ina Massler Levin, Michael H. Levin
Con este práctico libro, tanto el niño de 1 año como el adulto que lleva a cabo las actividades con él, ya se trate del padre, la madre o un cuidador profesional, se beneficiarán no sólo de la interacción que constituye la razón de ser de las mismas, sino también de la intimidad que se deriva de ellas.
Todo un mundo de sensaciones. Método de autoayuda para padres y profesionales aplicado al período inicial de la vida.
Elizabeth Fodor, María Carmen García_Castelloón, Montserrat Moran
Todo un mundo de sensaciones presenta un programa diario ampliamente desarrollado y estructurado para la etapa evolutiva que comprende desde el nacimiento hasta los seis meses de edad, aproximadamente. El objetivo es que, mediante el juego, los pequeños aprendan cómo convivir, compartir y encontrar placer y diversión, algo fundamental para gestionar su vida con alegría y sentido común.
Cómo estimular el lenguaje en el niño. Volumen 1 (de cero a tres años)
Manuel Rico Vercher
En el libro se desarrolla una extensa y variada serie de recursos, actividades, propuestas y ejercitaciones que tratan de activar las potencialidades lingüísticas de los niños en los primeros años de vida.
G R A T I S
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