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LLIBRES : Psicologia infantil
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¿Me estás escuchando? Cómo conversar con niños entre los 4 y los 12 años
Martin Delfos
Mantener conversaciones con niños es el contenido esencial de este libro, que describe y analiza las conversaciones en general y trata de orientar al lector sobre cómo deben ser llevadas a cabo, mostrando especial dedicación a las charlas asistenciales y al medio escolar.
Cómo abrazar a un erizo. 12 claves para conectar con los adolescentes
Brad Wilcox, Jerrick Robbins
Una obra orientada a cualquier persona que quiera construir una relación positiva con adolescentes. Los autores se centran en tres áreas principales: la comunicación eficaz, la toma de decisiones y los métodos para fortalecer la autoestima en adolescentes. Expone situaciones reales en las que se verán reflejados tanto padres como hijos.
Los niños estrella. Niños que nos imponen deberes especiales
Georg Kühlewind
Una nueva generación de almas entran en la tierra, niños que traen una gran madurez, que están descontentos con el mundo de los adultos y que, con un poderoso impulso espiritual, quieren transformar este mundo. Este es el suceso más importante en los tiempos actuales.
El dibujo como actividad formativa en la edad preescolar. De la teoría a la práctica
Yulia Solovieva, Luis Quintanar Rojas
La edad preescolar es de gran importancia para el desarrollo psicológico del niño, de ahí que algunos teóricos afirmen que en las etapas posteriores es muy difícil lograr cambios positivos en la personalidad y el comportamiento del menor. Sin embargo, hay actividades que contribuyen a organizar la vida del infante y garantizar la creación de una personalidad armoniosa.
Mucho más que un cuento para disfrutar ayudando a nuestro hijos. Guía: Las pesadillas y Cuento: Álex y el monstruo de los ojos rojos
Aurora Gavino Lázaro, María Flores Merino, Carmen Lorena Colón
¿Qué padre o madre no ha pasado noches en vela intentando calmar a su hijo o hija asustados por las pesadillas?. Guía y cuento para trabajar el temor a las pesadillas.
Mucho más que un cuento para disfrutar ayudando a nuestro hijos. Guía: El niño que no come o come mal y Cuento: Yaco, el caballo salvaje
Aurora Gavino Lázaro, José I. Baile Ayensa, María J. González Calderón
¿Qué padre o madre no se ha sentido frustrado al ver que sus esfuerzos chocan con la negativa de su hijo o hija a comer? Guía para el padre y cuento para el niño para fomentar hábitos alimentarios saludables.
Trastornos antisociales en niños y adolescentes
Javier Sánchez García
Los trastornos de conducta en la infancia y la adolescencia se han convertido en un problema cada vez más preocupante. Este libro aborda su complejidad acercándola a la práctica real del profesional de la salud mental, del trabajador social e incluso del profesor.
Gemelos: orientaciones sobre su crianza y desarrollo. En la familia y en la escuela
Elena Franklin de Martínez
La obra explica el desarrollo y crianza de gemelos y mellizos desde la concepción hasta la adolescencia, enfatizando sus características psicológicas y afectivo-sociales, combinando los conocimientos científicos del tema con la experiencia de la propia autora quien, además de ser madre de dos parejas de gemelos y abuela de otro par, es psicóloga y experta en este tema.
Qué puedo hacer cuando... algo no es justo. Un libro para ayudar a los niños que sienten envidia o celos
J.B. Toner, C.A.B. Freeland
Qué puedo hacer cuando algo no es justo es un libro que pretende ayudar a los niños y a sus padres a afrontar las difíciles emociones relacionadas con la envidia y los celos. Para ello emplea estrategias y técnicas basadas en principios de la psicología cognitivo-conductual.
Neuropsicología infantil. Evaluación e intervención en los trastornos neuroevolutivos
Margaret Senrud, Phyllis Anne Teeter
En los últimos diez años se han producido numerosos avances en el campo de los trastornos del desarrollo neuropsicológico que han provocado novedades en el tratamiento, práctica y conceptos de esta área. Esta nueva edición, completamente actualizada, ofrece la última información en tecnología de neuroimagen, trastornos individuales y tratamientos de niños y adolescentes.
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