LLIBRES DE PSICOLOGIA DE L'EDUCACIó

Cómo evaluar el lenguaje en niños y adolescentes. La hora del juego lingüística y otros recursos

Ana María Soprano

La obra se presenta como un verdadero manual, en la medida en que trata una panoplia de aspectos relativos al desarrollo del lenguaje: su importancia, las técnicas para su evaluación, las dimensiones del sistema lingüístico, los trastornos del lenguaje (de la pronunciación, el ritmo y la fluencia, los trastornos específicos y adquiridos, entre otros), los distintos cuadros clínicos, los métodos de observación y las pruebas estandarizadas de lenguaje, incluso la evaluación del lenguaje en la escuela, aspecto que será de utilidad para maestros y padres.

28.00€ (IVA inclòs)

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Inteligencia Emocional. Programa para niños y niñas de 6 a 11 años

Cordelia Estévez, Diana Melchor, Alejandra Cámara, Natalia Castelló

A través de fichas y actividades adaptadas a la infancia, se practican habilidades tan importantes como la empatía, la expresión de emociones o la asertividad entre otras.

16.50€ (IVA inclòs)

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Paquete de psicología de la educación para educación infantil y primaria (Manual y aplicaciones prácticas)

Sara Rodríguez Sánchez

El contenido de este texto da relevancia a promover y facilitar los aprendizajes en Educación Infantil y Primaria desde una perspectiva globalizadora e integradora de las diferentes dimensiones: cognitiva, emocional, psicomotora y volitiva.

28.50€ (IVA inclòs)

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Los secretos de la motivación

José Antonio Marina Torres

En este libro, el autor desentraña los secretos de la motivación, mucho más allá del conocido recurso del palo y la zanahoria, para hacer posible nuestra grandeza como individuos. Porque quien posea la clave de la motivación va a a poseer la clave del comportamiento humano.

16.00€ (IVA inclòs)

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Los niños de 4 a 6 años en la escuela infantil.

Nicole Du Saussois, M.Bernadette Dutilleul, Helene Gilabert

Esta obra tiene como objetivo responder a las preguntas más importantes que se plantean hoy los educadores: ¿cómo son y qué pueden realmente los niños de 4 a 6 años en el plazo psicológico, afectivo e intelectual?, ¿cómo enseñarles en la Escuela Infantil?, ¿qué hacer para que aprendan en condiciones que favorezcan su desarrollo total?

16.00€ (IVA inclòs)

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Terapia cognitiva con niños y adolescentes. Aportes técnicos.

E. Bunge, M. Gomar, J. Mandril

Este libro aparece como una respuesta a las inquietudes de los profesionales que claman por disponer de herramientas atractivas, útiles y valiosas para esta franja evolutiva. La propuesta se desarrolla en un contexto en el cual el humor es el protagonista, lo cual facilita que terapeuta y paciente queden atrapados en tareas sumamente divertidas.

56.39€ (IVA inclòs)

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¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela? Las respuestas de un neurocientífico al funcionamiento de la mente y sus consecuencias en el aula.

Daniel T. Willingham

La psicología cognitiva ha progresado enormemente en los últimos treinta años y todo lo que los científicos han descubierto acerca del funcionamiento de la memoria y del cerebro puede y debe ayudar a los maestros a llegar a conclusiones prácticas y directamente aplicables en clase.

16.70€ (IVA inclòs)

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Niño creativo, niño feliz.

Lorraine C. Ladish

La autora nos ofrece en este libro simple, directo y bien organizado, sugerencias prácticas para poder estimular al máximo la creatividad de nuestros hijos y, ¿por qué no?, también la nuestra. Volver a ser niños a través de estas actividades con nuestros hijos es uno de los mejores regalos que les podemos ofrecer.

7.50€ (IVA inclòs)

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Aprender en la vida cotidiana. Un programa experiencial para padres.

Mª Luisa Máiquez, Mª José Rodrigo, Carmen Capote, Ignace Vermaes

La familia es la única institución educativa en la que los miembros adultos no reciben formación específica para mejorar sus competencias y recursos. En este libro se presenta un Programa Experiencial para padres que puede proporcionar este tipo de ayuda. Este Programa es producto de un dilatado trabajo por parte de un grupo de investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad de La Laguna, que aúna la fundamentación y el rigor teórico con la utilidad práctica.

12.00€ (IVA inclòs)

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¿Freud pedagogo? Psicoanálisis y educación

Mireille Cifali

¿Hay incompatibilidad entre el pensamiento freudiano y el pensamiento pedagógico? Todo depende de su aplicación. Pretender sobreponer una teoría acabada e intocable sobre el terreno de la educación sería monstruoso. La autora invierte los términos: la práctica de la pedagogía, la complejidad de sus relaciones personales y de su grupo, son el terreno en el que un análisis desdogmatizado revela o no su eficacia.

17.51€ (IVA inclòs)

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