LlIBRES
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- Joguines d'estimulació intel·lectual i memòria
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LLIBRES : Escola
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Salud y sexualidad en la adolescencia y juventud. Guía práctica para padres y educadores.
Anameli Monroy
Dialogar abiertamente y proporcionar al adolescente orientación clara y veraz significa brindarle la mejor herramienta de que disponga para enfrentar su situación de manera sana. Este libro es una práctica guía que le enseñará cómo lograrlo.
Lenfant terrible. ¿Qué hacer con el niño difícil en la escuela?
Bernard Aucouturier
Este libro trata los aspectos preventivos y ofrece también una respuesta educativa y pedagógica para que estos niños y niñas «fuera de la norma» encuentren el placer de aprender a partir de la experiencia y del compromiso con el profesorado. En definitiva, que puedan «vivir mejor» la escuela.
Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento. Volumen 2. Secundaria.
Enric Bolea, Adela Gallardo
Libro pensado para ayudar al profesorado, orientadores, pedagogos, psicólogos y otros profesionales de la educación desde una perspectiva eminentemente práctica en la compleja tarea de educar a aquellos alumnos a los que solemos describir con frases como: no está motivado, no pone atención en lo que hace, tiene una mala actitud y un largo etcétera de expresiones semejantes.
Atención sanitaria inicial en situaciones de emergencia. Ciclo Formativo de Grado Medio: Emergencias Sanitarias. Pruebas libres.
Editorial MAD
Desarrollo completo del módulo formativo denominado Atención sanitaria inicial en situaciones de emergencia perteneciente al Título de Formación Profesional Técnico en Emergencias Sanitarias (Real Decreto 1397/2007, de 29 de octubre, por el que se establece el título de Técnico en Emergencias Sanitarias y se fijan sus enseñanzas mínimas).
Autonomía personal y salud infantil. Pruebas libres. Técnico Superior en Educación Infantil. Formación profesional para el empleo.
Editorial MAD
Desarrollo completo del Módulo Profesional de Autonomía personal y salud infantil, que se incluye en el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de "Técnico Superior en Educación Infantil", según se establece en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre.
Intervención con familias y atención a menores en riesgo social. Pruebas libres. Técnico Superior en Educación Infantil. Formación profesional para el empleo.
Editorial MAD
Desarrollo completo del Módulo Profesional de Intervención con familias y atención a menores en riesgo social, que se incluye en el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Educación Infantil, según se establece en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre.
Técnico Superior en Educación Infantil. Prueba libre. Módulo profesional - Didáctica de la Educación Infantil. Formación profesional para el empleo.
Editorial MAD
Desarrollo completo del Módulo Profesional de Didáctica de la Educación Infantil, que se incluye en el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de "Técnico Superior en Educación Infantil", según se establece en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre.
Desarrollo cognitivo y motor. Pruebas libres. Técnico Superior en Educación Infantil. Formación profesional para el empleo.
Editorial MAD
Desarrollo completo del Módulo Profesional de Desarrollo cognitivo y motor, que se incluye en el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de "Técnico Superior en Educación Infantil", según se establece en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre.
El juego infantil y su metodología. Pruebas libres. Técnico Superior en Educación Infantil. Formación profesional para el empleo.
Editorial MAD
El objetivo de este libro es preparar a los futuros Técnicos Superiores en Educación Infantil, tanto en su modalidad presencial, a distancia, combinada y para personas adultas.
Cuidados socio-sanitarios en el paciente geriátrico.
Carmen Gálvez Montes, Rosario E. Manzano Martinez
La asistencia geriátrica comprende el conjunto de niveles de atención que desde la óptica sanitaria y social, deben garantizar la calidad de vida de los ancianos residentes de un área sectorizada, proporcionando respuestas adecuadas a las diferentes situaciones de enfermedad o de dificultad social que aquellos presenten. El objetivo principal es conseguir que el anciano permanezca, o se reintegre, en su domicilio habitual en suficientes condiciones de bienestar (físico, funcional, psíquico y social) y seguridad.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
