LlIBRES
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LLIBRES : Disciplina i convivència escolar
S´han trobat 157 productes. Es mostren resultats del 51 al 60.
Un enfoque educativo para prevenir la violencia en la escuela. El grupo como espacio de socialización y convivencia
Maria Jesús Comellas Carbó, Mirta Lojo
Se proponen estrategias de intervención fundamentadas en la dinámica relacional del grupo, que generan una respuesta educativa ad hoc que parte de la singularidad de cada grupo-clase.
Programa probien. Bienestar en educación primaria. Mejorando la vida personal y las relaciones con los demás
Félix López, Eugenio Carpintero, Amaia del Campo, Susana Lázaro, Sonia Soriano.
Este programa se centra en un aspecto que es fundamental porque se trata de uno de los factores protectores esenciales: conseguir que los propios niños y niñas tengan recursos adecuados para afrontar la vida y, más en concreto, las relaciones emocionales y sociales que, cuando se resuelven de forma adecuada, son las que más contribuyen a su bienestar y al de los demás. Es lo que en otros términos se ha llamado una adecuada socialización.
Educación y conflicto. Guía de educación para la convivencia
Xesús R. Jares
El conflicto forma parte de la vida y afecta a todos los ámbitos de nuestra existencia. Por tanto, no podemos pretender que la educación transcurra sin conflictos, ni que los mismos vayan a resultar necesariamente negativos.
Mediación de conflictos en instituciones educativas. Manual para la formacion de mediadores
Juan Carlos Torrego Seijo
Este libro consta de seis módulos de trabajo diseñados para que las personas interesadas en ejercer de mediadores en conflictos encuentren en ellos un conjunto de propuestas prácticas que resulten de utilidad para ejercer esta tarea. Los módulos incluyen aspectos que consideramos imprescindibles para el aprendizaje de las técnicas y habilidades básicas que se deben utilizar en un proceso de mediación.
Disciplina en la escuela. De la obediencia a la construcción de la comunidad.
Alfie Kohn
Este libro ofrece a los profesionales de la educación una alternativa práctica para cambiar los objetivos y métodos disciplinarios convencionales, la cual requiere que los maestros transformen el salón de clases, ceden algo de su poder y reconsideren la forma en que han definido hasta hoy el mal comportamiento de los alumnos.
Modificación de conductas problema en el niño. Programa de entrenamiento para padres
Luis Antonio Pineda, Mª de los Angeles López, Natividad Torres, Hugo Romano
Este libro expone de manera clara y precisa los principales aspectos teóricos, metodológicos y prácticas para la evaluación de conductas problema.
Disciplina con amor en el aula. Tocando el corazón de tus alumnos
Rosa Barocio
La autora dedica este libro a maestros interesados en revivir su vocación para no sólo ser buenos maestros, sino maestros extraordinarios. Maestros que no quieren dejar de aprender sino que desean seguir creciendo al lado de sus alumnos.Que comprenden la magnitud de su responsabilidad y se comprometen, a través de su ejemplo, para inspirarlos. Que están deseosos de contribuir a transformar esta sociedad.
La convivencia escolar en positivo. Mediación y resolución de conflictos
Sara Ibarrola-García, Concha Iriarte Redín
En este libro se tratan los problemas de convivencia en los centros educativos desde una perspectiva positiva. Esto supone, en primer lugar, reconocer la existencia de dificultades que afectan a la convivencia y, en segundo lugar, generar espacios escolares que apuesten por las relaciones interpersonales de calidad, los valores cívicos, el crecimiento socioafectivo y la madurez de las personas.
Disciplina con inteligencia y amor
Diana Rodríguez de Ibarra
Una gran preocupación para los padres de familia y un problema difícil de resolver para los profesores es enfrentar a niños o adolescentes indisciplinados; sin embargo, la autora de este libro, afirma que sí hay caminos para formar a nuestros hijos o alumnos como personas respetuosas, responsables, disciplinadas y felices.
Clima social escolar. Escalas para su evaluación
Ana María Aron, Neva Milicic
En la búsqueda de modelos que favorezcan la calidad de la educación, los climas sociales revisten una importancia fundamental porque es en ellos donde se desarrollan las actividades de enseñanza, aprendizaje y convivencia escolar.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
