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Pedro Santos Juanes Muñoz
Los niños sabios, talentosos, cerebritos, o redichos...suelen tener sus problemas en el grupo: no encuentran su verdadero lugar y lo pasan mal; sin casi darse cuenta, ellos mismos generan distancias o rechazos entre la normalidad de los compañeros; en otras ocasiones -como es el caso- encuentran sabias soluciones y defensas
B. Berg
Programa de intervención en forma de juego para enseñar habilidades sociales a niños. Los contenidos que se abordan en las tarjetas están organizados en cuatro grandes áreas (Hacer amigos, Responder positivamente a los otros, Cooperar y Expresar las necesidades)
Núria Solsona, Amparo Tomé, Rafaela Subías, Judit Pruna, Xus de Miguel
Este libro relata unas experiencias de aula realizadas para integrar en los centros escolares actividades que normalmente hacemos en casa y de las que, tradicionalmente, se han ocupado las mujeres. Nos referimos a los saberes y a la práctica asociadas a la cocina, a la ropa y al cuidado de otras personas, pero también a la corresponsabilidad y la autonomía en las tareas de cuidado familiar.
Stella Gilb
Las actividades que integran esta obra han sido seleccionadas entre las preferidas de alumnos de distintas edades, pensando en su desarrollo integral, para estimular el trabajo en equipo, el espíritu deportivo, la cooperación, el juego limpio; para aprender a ponerse en el lugar de los otros, comprender a los demás y descubrir la amistad.
Mireia Canals, Mar Cerdà
Libro con una bonita historia creada para que los niños profundicen en el hábito de compartir con los demás. Cuento en letra cursiva.
Mireia Canals, Mar Cerdà
Libro con una bonita historia creada para que los niños comprendan el significado de escuchar a los demás. Cuento en letra cursiva.
Bonnie W. Camp, Mary Ann S. Bash
Camp y Bash ofrecen un programa para alumnos escolares que les puede ayudar a pensar de manera mas efectiva y actuar reflexionando mas. Los beneficios varían desde lo educacional y preventivo hasta lo terapéutico y curativo. El programa puede ser utilizado con cualquier niño/a que tienda a responder sin haber pensado adecuadamente en las consecuencias de su acción y carezca de un sentido de dirección o un repertorio para abordar problemas de forma efectiva.
Alfonso Francia
Ofrece elementos múltiples para formar un educador “lúdicamente creativo” que vea la realidad con nuevos ojos y con suficientes recursos para – con humor- transformarla.
David Miralles, Sara Hernández
Este libro sienta las bases fundamentales para construir hábitos saludables en los niños y las niñas de manera correcta y duradera, descubriendo un sistema de rutinas y de respuestas ante situaciones problemáticas, y adquiriendo nuevas herramientas para trabajar las normas de comportamiento desde las primeras etapas de la vida.
María José Marrodán Gironés
La historia ¿Dónde estan mis amigos?, trata de la amistad y de la falta de amigos. Muestra la importancia de que los niños y niñas se sientan bien y seguros de sí mismos para interrelacionarse correctamente con sus iguales.
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