LlIBRES
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LLIBRES : Aprenentatge actiu
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Contribución al entendimiento y practica de la educación infantil
Roberto Barocio (compilador)
Este libro pone al alcance de educadoras y maestros una serie de temas que motivan a la práctica de la educación infantil. También sustenta la tesis de que los primeros años de vida son fundamentales para el desarrollo ulterino de la personalidad del individuo; Barocio sosteiene que la educación preescolar basada en el juego y la enseñanza de los valores humanos permite crear una base sólida de conocimientos, capacidades y aptitudes para que el niño enfrente con éxito las demandas de su vida futura.
El salón de clases en el área exterior
Steen B. Esbensen
Las facilidades de espacio para juegos exteriores en la educación infantil deben emplear principios de diseño basados en psicología ambiental, el conocimiento del desarrollo de los niños y las normas de seguridad.
Registro de observación del niño de High Scope para lactantes y maternales. Ítems de observación.
Trillas
¿Qué señales del desarrollo deben buscar los padres en sus bebés? El registro de observación del niño de High Scope para lactantes y maternales (RON) es una herramienta de evaluación basada en la observación del niño(a).
Cómo ser mejor maestro. El método ELI
Ramón Ferreiro
Este texto es una invitación a conocer, comprender y aplicar de forma crítica y creativa este método de enseñanza, y sus estrategias didácticas durante el desarrollo de la lección. Las investigaciones han probado que el proceso de mediación pedagógica que se logra mediante la aplicación de ELI potencializa la inteligencia, la creatividad y el talento de los educandos, auspiciando la capacidad distintiva del ser humano: la de pensar y sentir, crear e innovar, descubrir y transformar. Expresiones de humanismo y respeto por la mujer y el hombre.
Para una pedagogía activa y creativa
Samuel Amegan
Esta obra provee al maestro de los conocimientos y las herramientas indispensables para ayudarlo a resolver el dilema planteado por la necesidad de llevar a la práctica los programas educativos establecidos, por una parte y, por otra, fomentar la iniciativa intelectual del educado.
El proceso observación- evaluación- planeación en el currículum de High Scope. Compendio de lecturas.
Highscope
En este compendio se aborda el tema del proceso observación-evaluación-planeación. Consta de siete textos en los cuales se reflexiona sobre la importancia de enfocar la atención en el trabajo del niño y en la elaboración de anécdotas en función de las acciones de los pequeños.
Educar para ser. Vivencias de una escuela activa.
Rebeca Wild.
Fruto de un innovador proyecto educativo, vivido en el seno de la familia y de la comunidad, esta obra explica a padres y maestros cómo crear un ambiente en el que los niños permanezcan llenos de curiosidad y crezcan seguros de sí mismos y de su entorno.
La vida en una escuela no-directiva. Diálogos entre jóvenes y adultos.
Rebeca Wild.
Este libro documenta una serie de diálogos de profundización llevados a cabo durante un año en los que se reflexiona sobre las experiencias obtenidas durante la existencia del Pesta y se prepara la transición hacia un proyecto educativo más integral.
El segundo adulto en el currículum de High Scope.
Graciela Borja Sarmiento, Elisa Traba Viveros.
Las autoras describen la rutina diaria de un segundo adulto en el aula preescolar de un jardín de niños donde se aplica el Currículum de High Scope: asignación de actividades a los niños, observación, evaluación, etc. Los objetivos de esta experiencia son mejorar la calidad de la aplicación del Currículum.
Aprendizaje centrado en el alumno. Metodología para una escuela abierta.
A. Ontoria
Este libro intenta estimular a los tutores, profesores y orientadores para que apliquen en su trabajo estrategias metodológicas que potencien la implicación del alumno en su propio aprendizaje reforzando así su responsabilidad, autoestima, interés y motivación.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
