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LLIBRES : Educació especial
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Rehabilitación logopédica en el retraso mental con ayuda de la música
María Purificación Serna Baño
Libro que junto a la fundamentación teórica indispensable, contiene ejercicios prácticos ilustrados, fruto de la experiencia de la autora que es Logopeda y Maestra especialista en educación especial.
¡Sentado me aburro!. Cómo tratar la hiperactividad y la falta de atención
Heike Baum
En este volumen, la autora ofrece diversas sugerencias para enseñar a los niños a reforzar la capacidad de concentración, así como a relajarse y permanecer quietos.
Aprendizaje de la lectura y dislexia. Concepciones actuales.
Lucía Herrera Torres
El objetivo principal de este libro es ofrecer al lector cuáles son las concepciones actuales sobre la lectura y la dislexia. A lo largo de él se discutirán las relaciones entre el lenguaje oral y escrito, así como la aparición y evolución de los diversos sistemas de escritura a lo largo del desarrollo filogenético del hombre. En segundo lugar, se realizará una revisión de los requisitos necesarios para el aprendizaje de la lectura, los principales modelos explicativos de su desarrollo y los procesos cognitivos implicados en esta habilidad. Por último, se profundizará en el concepto, clasificación y etiología de la dislexia.
Estimulación del lenguaje. Juegos con frases
Rocío Monge Díez
El objetivo principal es que el alumno aprenda a estructurar su discurso, verbal y escrito, a partir de actividades lúdicas. Las fichas permiten trabajarlas directamente o recortarlas para plantearlas como juegos de mesa, a tal fin se han hecho de cartulina.
Vamos a signar. Material de apoyo para el aprendizaje de la lengua de signos española para Educación primaria.
Fundación CNSE
Es una obra dirigida a alumnos y alumnas de Primaria que deseen aprender la lengua de signos española como segunda lengua.
Escuela Española de Sordomudos. La gramática de la lengua de signos en su contexto interlingüístico y pedagógico.
Ángel Herrero (editor)
En sus páginas se plantea la gramática de la lengua de signos (que aún se creía universal) y se compara con las gramáticas de las lenguas conocidas. Sin embargo, esta hazaña intelectual pasó en gran medida inadvertida.
El sol llega tarde. Incluye DVD. Adaptado a la Lengua de Signos Española
Susana Peix, Anna Llenas
¿Y si un día el Sol se durmiera? Esta historia narra la aventura del Sol que un buen día se va a dormir y deja a la Tierra a oscuras. ¿Cómo conseguirá volver a iluminar el planeta Tierra? El sol trabajará duro para conseguir subir al cielo y resolver esta situación.
El niño hiperactivo. Cómo conseguir que el niño inquieto se sienta más calmado, tranquilo y concentrado
Vera Sandberg
Con esta guía los padres podrán conseguir que el niño inquieto se sienta más calmado, tranquilo y concentrado. Hallarán soluciones a los problemas que presentan los niños hiperactivos, así como consejos prácticos para tratar con el niño hiperactivo, con los profesores y con el personal especializado.
Yo puedo hablar
Marisa Mayorgas Fortis, Leticia Segura Rodriguez
Recurso gráfico de intervención logopédica dirigido tanto a población adulta como en edad escolar. La intención de sus autoras es ayudar en la tarea educativa y rehabilitadora, ofreciéndonos una serie de actividades clasificadas en función de las dificultades por vertientes (comprensión y expresión) y niveles del lenguaje (bajo,medio y alto).
Trastornos auditivos en el menor de tres años.
Yolanda R. Peñaloza López (coordinadora)
En este libro se hace una introducción a los temas que sustentan el estudio de los trastornos auditivos en la primera infancia, los factores de riesgo e implicaciones que éstos tienen, así como limitaciones acústicas debidas a factores hereditarios y los riesgos de infección auditiva a que están expuestos los niños en esta edad.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
