LlIBRES
Juguetes
- PER TIPUS DE JOGUINA
- Jocs d'estratègia
- Jocs d'exterior
- Jocs d'ordinador
- Jocs de dòmino
- Jocs familiars i cooperatius
- Jocs per a gent gran
- Joguines científics
- Joguines d'adquisició de coneixements
- Joguines d'estimulació intel·lectual i memòria
- Joguines de bany
- Joguines de construcció
- Joguines de representació
- Joguines motrius
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Material educatiu
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REGISTRE
LLIBRES : Pedagogia
TEMÀTIQUES
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Lectura y expresión oral
María José Molina, Elena Gómez-Villalba
Se exponen las bases metodológicas del plan de trabajo pero también se ofrece una guía práctica y rigurosa de diecinueve álbumes con propuestas didácticas para adquirir la competencia lectora. Esta guía es un instrumento de trabajo fácil de manejar, que facilita la labor de formar lectores antes de leer.
Alpha: programa de adecuación para facilitar la apropiación del sistema de escritura
Marta Alicia Espeleta
Programa Alpha se constituye en una adecuación curricular operando mediante recursos cuya finalidad consiste en facilitar, por caminos elegidos especialmente, el proceso de apropiación de la escritura.
Didáctica de las ciencias sociales para la educación primaria
Sara Alonso Arena (coordinadora)
Este manual comienza haciendo una breve referencia al currículo, la programación y la evaluación como instrumentos imprescindibles para realizar una enseñanza de calidad, y a continuación se destaca el valor educativo de las Ciencias Sociales tratando de demostrar que no es únicamente una ciencia memorística.
Las Tecnologías en la aula de educación musical. Bases metodológicas y posibilidades prácticas.
Luis Torres Otero
Esta obra enseña a los docentes y estudiantes de la especialidad de Música las nuevas posibilidades educativas que aportan las tecnologías relacionadas con la imagen y el sonido para que puedan utilizarlas de manera provechosa y satisfactoria en el aula. Analiza las distintas tecnologías y expone las ventajas de su uso en la educación musical, al mismo tiempo que reflexiona sobre la actitud que el profesorado debe adoptar frente a las TIC. Además incorpora ideas y ejemplificaciones para desarrollar propuestas didácticas, recomienda aplicaciones y recursos existentes en la Red y también diferentes actividades.
Repensando la educación: cuestiones y debates para el siglo XXI
Rafaela García López, Vicent Gozálvez Pérez, Victoria Vázquez Verdera, Juan Escámez Sánchez
La Educación necesita de la reflexión compartida para responder a los desafíos que se le plantean al ser humano en cada momento histórico, en relación con su propio vivir como indivíduo y como miembro de la sociedad.
Animando a animar. Tenemos un plan: cómo estimular el goce lector.
Ernesto Rodríguez Abad, Elvira Novell Iglesias
En este libro pretendemos transmitir la filosofía que impregna toda la colección, partiendo del concepto de lectura como viaje iniciático para llegar a propuestas factibles de realizar y que han de contribuir a que este viaje llegue a buen puerto.
La escuela infantil. Acción y participación.
Lurdes Molina, Núria Jiménez
El libro constituye una herramienta útil y novedosa para el educador y la educadora que tratan de entender un poco mejor el lenguaje, las demandas y las reacciones de los pequeños.
Juegos teatrales para animar a leer. Técnicas y recursos para el aula.
Ernesto Rodríguez Abad
Ideas, propuestas, recursos y esquemas argumentales pueblan este libro, que quiere ayudar a que los padres, docentes y educadores encuentren el camino que los adentre en el bosque de la creación de la dramatización.
Te cuento para que cuentes. Animación a la lectura y conocimiento de la narrativa oral.
Ernesto Rodríguez Abad, Benita Prieto
En esta obra partimos de una doble mirada, a través de una recopilación de textos, generalmente en versiones originales, y de propuestas de actividades adaptables a todas las edades que nos permitirán conocer las diversas temáticas y los personajes que habitan los cuentos populares, alejados muchas veces del clásico “…y fueron felices y comieron perdices”.
El taller de lenguaje oral en la Escuela Infantil.
Mª Jesús Pablo Sánchez, Carmen Pérez Montero
Guía didáctica organizada a través de diecisiete centros de interés, según los contenidos preceptivos del currículo de Educación Infantil, complementada con canciones de cuna, juegos, dialoguillos y cantarcillos para los más pequeños, que ofrece a educadores y maestros ahorro de tiempo, comodidad, funcionalidad y globalización., y a los padres apoyo para trabajar con sus hijos en paralelo con la escuela.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
