LLIBRES DE PEDAGOGIA

Cómo entender a los adolescentes para poder educarlos mejor.

Manuel Saavedra

Dirigida a padres y maestros para que puedan asumir el papel de acompañantes en este importante y significativo período de la vida humana, esta obra permitirá ayudar a facilitar el tránsito de la edad infantil a la edad adolescente.

15.81€ (IVA inclòs)

Programa de desarrollo emocional -2.

Margarita Salvador Granados

Este programa recoge un conjunto de actividades diseñadas para que el alumno/a trabaje individualmente aspectos tan importantes en la construcción de su propia persona como son los relacionados con la esfera personal, social y ética, que le lleven a convertirse en un ser humano auténtico e íntegro.

14.00€ (IVA inclòs)

Programa de desarrollo emocional -1.

Margarita Salvador Granados

Este programa recoge un conjunto de actividades diseñadas para que el alumno/a trabaje individualmente aspectos tan importantes en la construcción de su propia persona como son los relacionados con la esfera personal, social y ética, que le lleven a convertirse en un ser humano auténtico e íntegro.

14.00€ (IVA inclòs)

Actividades de Dinamización de la Biblioteca Escolar

José Francisco Guerrero López (Coordinador)

Las actividades, documentos y estrategias planteadas en el libro, se nutren de la experiencia acumulada a través de programas de fomento de la lectura y dinamización de bibliotecas con implicación de distintos sectores de la comunidad educativa.

14.00€ (IVA inclòs)

Jugar con cuentos. Itinerario de animación a la lectura para todo un curso escolar.

María Dolores Arenas

Se trata de una experiencia escolar de animación a la lectura. La autora transmite, con la chispa de la experiencia vivida, la magia de lo que ella denomina la "Hora del Cuento". Es la herramienta perfecta para el profesor que quiere tener en sus manos, mientras habla con sus alumnos, el relato corto y el juego. El libro sigue una programación para un curso escolar, tanto de Educación Infantil como de Primaria.

12.00€ (IVA inclòs)

Cómo mejorar la comprensión lectora. (Cooper)

David Cooper

Este libro va dirigido y enfocado a los profesores de Primaria, dado que es en el nivel básico dónde tiene lugar la mayor parte de la enseñanza de la lectura.

23.00€ (IVA inclòs)

Psicología de la lectura (Cuetos)

Fernando Cuetos Vega

En los últimos años se ha producido un enorme avance en el campo de la lectura a nivel de investigación, en especial desde el enfoque de la Psicología Cognitiva, un área que se dedica a conocer el funcionamiento de los procesos mentales que intervienen en la conducta humana. Estos conocimientos tienen unas implicaciones muy importantes en la comprensión de los trastornos y en la enseñanza de la lectura y están consiguiendo una revolución en la recuperación de los niños con dificultades en el aprendizaje de la lectura.

19.90€ (IVA inclòs)

Ritmos infantiles. Tejidos de un paisaje interior.

Isabel Cabanellas, Juan José Eslava, Clara Eslava, Raquel Polonio

Vertebra todo el contenido de la investigación recogida en el libro una clara concepción de la infancia, de la educación y de la profesionalidad, haciendo especial énfasis en dos aspectos básicos: el tiempo, como una necesidad para el aprendizaje, y las emociones, íntimamente vinculadas a la mente, a la construcción del pensamiento, expresadas por el cuerpo muy especialmente en estas primeras edades. Es pues un libro que invita a pensar, a reflexionar sobre la práctica cotidiana, a profundizar la manera de mirar y relacionarse con la infancia de 0 a 3 años.

16.80€ (IVA inclòs)

Cuentos que enseñan a vivir. Fantasía y emociones a través de la palabra.

Fátima Ramos

Los autores del libro, convencidos del valor de la palabra como herramienta para llegar al mundo emocional de niños y niñas, desarrollan unos planteamientos narrativos que tienen en cuenta tanto la problemática de los pequeños como sus diferentes niveles psicoevolutivos, graduando para ellos, en cada narración, temas, emociones, valores y estrategias.

18.00€ (IVA inclòs)

Aprender a leer y escribir textos de información.

M Lewis

Desde hace mucho tiempo, uno de los temas más candentes en educación es el nivel de competencia del alumnado en lectoescritura. Esta obra aborda dos cuestiones concretas. La primera, cómo se desarrollan las destrezas de niñas y niños una vez que ya dominan los aspectos básicos de la lectura y la escritura. La segunda, qué grado de eficacia consiguen cuando interactúan con libros que no son de ficción, sino de información.

18.00€ (IVA inclòs)