LLIBRES DE TEMES DIVERSOS

Explicar y comprender.

David Pérez Chico, Luisa Paz Rodríguez Suárez

Partiendo de la perspectiva filosófica actual, este volumen recoge la controversia "explicación-comprensión”, desde sus orígenes en Dilthey hasta los planteamientos que trascienden el aspecto puramente metodológico. En el libro se realiza una evaluación crítica de la transformación que la discusión ha tenido en el ámbito de la filosofía contemporánea y la productividad teórica e interés que tiene en diferentes ámbitos, como los de las ciencias humanas y sociales.

22.00€ (IVA inclòs)

Psicopedagogía de los adultos

Antonie Léon

La investigación psicológica en las ciencias de la educación se ha orientado hacia el estudio del aprendizaje y las condiciones en que éste se efectúa, en el animal y en el niño. El adulto sano, considerado a priori como un ser acabado, había sido relegado por la psicopedagogía. De allí la importancia de esta obra, en la que se estudian los componentes históricos, sociológicos y pedagógicos de la formación de adultos.

16.34€ (IVA inclòs)

Educación para una sociedad del conocimiento.

Carmen Carrión Carranza

La sociedad global actual se funda en la revolución del conociemiento, de ahí la determinación de la UNESCO, expresada en distintos foros internacionales sobre información y comunicación, de incluir estos temas en sus estrategias de trabajo, además de la ciencia y la cultura, con el proposito de construir una sociedad basada en el acceso libre a la información y a los medios para compartir el conocimiento, como factor indispensable para el desarrollo de los pueblos, en la convicción de que la educación, la información, el conocimiento y la comunicación son el centro del progreso y el bienestar humanos.

17.11€ (IVA inclòs)

Impulsa tu inteligencia. Fundamentos teóricos.

Marcela Hinojosa de Coria

Todo aquel que tenga a su cargo la educación de un ser humano, sea puericulturista, educador, maestro, pedagogo, psicólogo o padre de familia, tiene la responsabilidad de propiciar el mejoramiento de las capacidades del educado para realizar operaciones mentales como la organización, la comprensión, la clasificación, la ubicación espacial, el desarrollo verbal y la percepción, entre otras; es decir, debe dar más prioridad al desarrollo de habilidades que al cúmulo de conocimientos.

17.23€ (IVA inclòs)

Contribución al entendimiento y practica de la educación infantil

Roberto Barocio (compilador)

Este libro pone al alcance de educadoras y maestros una serie de temas que motivan a la práctica de la educación infantil. También sustenta la tesis de que los primeros años de vida son fundamentales para el desarrollo ulterino de la personalidad del individuo; Barocio sosteiene que la educación preescolar basada en el juego y la enseñanza de los valores humanos permite crear una base sólida de conocimientos, capacidades y aptitudes para que el niño enfrente con éxito las demandas de su vida futura.

23.36€ (IVA inclòs)

Aprendizaje basado en problemas. De la Teoría a la practica.

Carlos Sola Ayape

La presente obra es el resultado de la experiencia de un selecto grupo de profesores en la técnica ABP (aprendizaje Basado en Problemas), quienes ponen a disposición de los profesores de los diversos niveles educativos todos los aspectos a tomar en consideración para aplicar con eficacia esta técnica didáctica, y en cualquier área del conocimiento.

24.96€ (IVA inclòs)

Técnicas y estrategias del pensamiento crítico.

Maureen Priestley

La autora presenta el modelo teórico en el que se fundamentan los métodos y estrategias de la enseñanza del pensamiento, así como los pasos a seguir en este proceso; el desarrollo del "Rango y Secuencia" y el sistema de evaluación; las estrategias específicas y las actividades aplicables a las distintas áreas del programa; programas para la participación de los padres de familia; la formación y el uso de los grupos cooperativos, y una sección de apoyo al maestro. Las actividades y sugerencias que se proponen en el libro han sido probadas con alumnos que van de preescolar a universitarios.

26.07€ (IVA inclòs)

Innovaciones curriculares en educación infantil. Avanzado a propuestas posmodernas.

María Victoria Peralta E.

Frente al dinamismo actual de la sociedad, innovar o construir currículos educacionales implica incorporar a ellos los cambios que acontecen en los escenarios histórico, político, económico, social y cultural. Este libro aporta las bases y criterios generales para realizar el proceso de innovación curricular en educación infantil, tanto en América Latin como en otras regiones en desarrollo.

33.21€ (IVA inclòs)

Análisis de carectarísticas semánticas como estrategioas de aprendizaje. Aplicación para el salón de clase

Susan D. Pittelman, Joan E. Heimlich, Roberta L. Berglon, Michael P. French

Esta es una guia práctica y completa para el empleo del análisis de caracteristicas semánticas (ACS). Los fundamentos teóricos, la revisión de las investigaciones realizadas sobre el tema y la descripción de la estrategia básica de enseñanza, permitirán al lector conocer lo relativo al ACS.

11.86€ (IVA inclòs)

Aprendiendo a enseñar y enseñando a aprender

Juan Manuel Gutiérrez Vázquez

Aprovecha la oportunidad para abordar aspectos problemáticos generales del desarrollo y la gestión curricular, desde el diseño de innovaciones educativas hasta su puesta en práctica en el salón de clases. Termina esta especie de memoria con una propuesta, en un esquema que el autor llama "currículo de vida o muerte", de las cuestiones fundamentales que todo sistema de educación básica debería considerar.

11.74€ (IVA inclòs)