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Julián Betancourt Morejón, María de los Dolores Valadez Sierra
¿Quieres despertar la creatividad en tus estudiantes? ¿Te gustaría conocer el programa de enriquecimiento extracurricular llamado Planeta Crea? Estimulando el pensamiento creativo te ofrece herramientas prácticas y divertidas para fomentar la innovación, el pensamiento crítico y la creatividad en el aula.
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Jacques Rancière
Instruir puede significar dos cosas exactamente opuestas: confirmar una incapacidad en el acto mismo que pretende reducirla o, a la inversa, forzar una capacidad, que se ignora o se niega, a reconocerse y a desarrollar todas las consecuencias de este reconocimiento. El primer acto se llama embrutecimiento; el segundo, emancipación. El maestro ignorante no es un libro de pedagogía entretenida sino de filosofía y de política. La razón sólo se nutre de igualdad, pero la ficción social se nutre de jerarquías y de la inagotable explicación.
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Ken Robinson, Lou Aronica
En una época en la que los procesos de evaluación se estandarizan, las escuelas pasan por momentos difíciles y tanto estudiantes como educadores sufren una presión enorme, Robinson nos ofrece soluciones prácticas para terminar con el caduco sistema educativo actual heredado de la Revolución Industrial. Para lograrlo, propone darle a la educación un enfoque personalizado. Sugiere aprovechar el potencial de los recursos tecnológicos y profesionales disponibles y fomentar así la participación de los estudiantes para que pierdan el miedo a equivocarse, desarrollen su pasión por aprender y su creatividad, y estén preparados para afrontar los retos que les depare el futuro.
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Rocío Vargas Ortega, Ana Maurer Tolson, Israel Urióstegui Figueroa
Este libro tiene como finalidad que los maestros conozcan las características de diversos métodos de enseñanza de una lengua extranjera y los enfoques en los que se basan, con el propósito de que los profesores puedan hacer comparaciones para observar sus ventajas y desventajas. Además, proporciona a los docentes herramientas para entender qué es, cómo se conforma y qué momentos integran una secuencia didáctica.
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Miriam Méndez Coca, David Méndez Coca
La investigación es una actividad necesaria para el análisis de la realidad y el avance del conocimiento. A lo largo de nuestra experiencia docente, hemos constatado algunas de las dificultades que experimentan los alumnos en la realización de sus trabajos de curso y, sobre todo, del que han de presentar como trabajo fin de máster.
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Juan Luis Castejón, Leandro Navas
Este manual se destina a los estudiantes del Máster universitario en Profesorado de Educación Secundaria y de enseñanzas artísticas, de idiomas y deportivas que han de cursar las asignaturas Aprendizaje y desarrollo en la adolescencia y Disfunciones del aprendizaje y del desarrollo en la adolescencia. Lo que se persigue es ofrecer el conocimiento psicológico que se requiere para desarrollar, con ciertas garantías de éxito, la tarea, a veces ardua y a veces gratificante, de la enseñanza.
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Jay McTighe, Grant Wiggins
Independientemente de donde se empiece a abordar la lectura de estas páginas, los autores confían en que el modelo que proponen elevará su capacidad creativa para lograr un aprendizaje más interesante y efectivo, no importa si se trata de alumnos de los niveles básicos, estudiantes universitarioss o docentes.
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Timothy D. Walker, Pasi Sahlberg
¿Alumnos más felices, maestros más relajados y un aprendizaje mejor? Suena utópico, pero los finlandeses lo han conseguido. En este libro se revela cómo se pueden aplicar en cualquier aula del mundo, las mejores prácticas de las escuelas finlandesas, que resume en 33 estrategias sencillas.
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Andrés García Inda
Cada día los educadores se ven bombardeados por todo tipo de novedades pedagógicas: nuevas tecnologías y metodologías, nuevas leyes y planes educativos, nuevas exigencias de la sociedad y de las familias… ¿Y cómo se puede educar ante tantos cambios?
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Antonio Medina Rivilla, Francisco Salvador Mata
Este libro sirve por tanto para la enseñanza de la asignatura de Didáctica General en pedagogía y los diferentes Magisterios, cuanto para todos aquellos profesionales en activo de la enseñanza que quiera profundizar en el desarrollo práctico de las materias que imparte.
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