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LLIBRES : Pedagogia de la lectura
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- Foment de la lectura
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Leer hipertextos. Del marco hipertextual a la formación del lector literario.
Antonio Mendoza Fillola
Los diversos estudios de este volumen aportan bases conceptuales, se centran en análisis y justificaciones didácticas sobre las diferentes perspectivas del hecho hipertextual en el discurso literario para potenciar las pertinentes competencias de formación del lector –también del nativo digital— que se enfrenta cotidianamente a unos u otros tipos de hipertextos.
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Mecánica lectora. Ejercicios de fluidez y velocidad. 6-8 años.
Rocío Monge Díez
Cuaderno pensado para ayudar a aquellos/as alumnos/as que presentan problemas en la adquisición de la lectura, especialmente de la mecánica lectora, lo cual implica aspectos relacionados con: la velocidad; la prosodia durante la lectura; pausas y signos de puntuación y alteraciones en la fluidez lectora añadidas (ejem: tartamudez, bloqueos, etc.…).
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La lectura y la vida. Como incitar a los niños y adolescentes a la lectura: una guía para padres y maestros. ( bolsillo )
Emili Teixidor
Este estupendo libro contiene las reflexiones destiladas a lo largo de los años por uno de los más prestigiosos autores de literatura infantil y juvenil de nuestro país sobre la incitación a la lectura, el sentido de la literatura juvenil, los grandes libros que todo adolescente debería haber leído, el papel de la escuela, y de las familias en la formación de nuevos lectores que acabarán siendo mejores personas.
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...pero no imposible. Bitácora de la transformación de una biblioteca escolar y su entorno.
Claudia Gabriela Nájera Trujillo
Escrita desde la voluntad de registrar y aclarar dudas y hallazgos, la obra muestra cómo la biblioteca de una escuela modesta puede hacer mucho por romper la cadena de condicionamientos que impide a millones de personas ser ciudadanos activos de la cultura escrita. Una obra luminosa que, como señala Delia Lerner en su prólogo, avanza en la "construcción de nuevos posibles en el marco de la realidad escolar".
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La comprensión de cuentos en los niños. Un enfoque cognitivo y sociocultural.
Milagros Gárate Larrea
En este libro se abordan los cuentos desde la perspectiva de su comprensión. La psicología de la comprensión de textos y la psicología sociocultural son las fuentes de donde se han nutrido la base teórica de la que se parte, las hipótesis que se proponen y la interpretación de los resultados.
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Actividades lectoras en la escuela infantil y primaria. Guía para la organización y el desarrollo de programas de animación lectora.
José Quintanal Díaz
Este libro tiene como clave fundamental su carácter práctico. Ha sido escrito en y para la escuela, con el único fin de resolver y orientar cuantas inquietudes puedan surgir en el profesorado para la organización de actividades educativas de animación lectora.
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El ambiente de la lectura
Aidan Chambers
Este ensayo nació de la práctica cotidiana, de la reflexión y del estudio sobre la lectura y los lectores, agrupa consejos prácticos y comentarios sobre lo que se puede hacer en las escuelas para ayudar a los niños a volverse lectores ávidos y reflexivos.
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Leer bien, al alcance de todos.
Víctor Estalayo, Rosario Vega.
En este libro se revisa el concepto mismo de lectura, su unidad básica, el momento ideal para comenzar el aprendizaje, su relación con el de la escritura, el ritmo de enseñanza, la distinción entre estimulación y didáctica, y la cantidad y calidad de los estímulos.
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La enseñanza de la lectura. Enfoque psicolingüístico y sociocultural.
María Clemente Linuesa
La enseñanza de la lectura en la escuela es un tema a debate hoy en día por diversas cuestiones tales como: cuándo comenzar esta enseñanza, cómo preparar a los niños para su iniciación, qué tareas facilitan su aprendizaje, qué tipo de materiales utilizar, etc.
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Comprensión de la lectura. Análisis psicolingüístico de la lectura y su aprendizaje.
Frank Smith
El autor nos da a conocer en este libro aquellos aspectos preceptuales, cognitivos, lingüísticos y motivacionales que intervienen en el proceso de la lectura y su aprendizaje, cuyo conocimiento es necesario para lograr una mejor comprensión de esta compleja e interesante habilidad humana.
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G R A T I S
Missatgeria
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