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Grupo AMEI
En este libro se exponen talleres que abarcan desde la más tierna infancia hasta los primeros grados de educación básica. Aparecen en este volumen experiencias que se están llevando a la práctica en cuatro países de nuestra comunidad hispana. Lógicamente, cada uno de ellos tiene una estructura distinta y para respetar el contenido de los mismos, no se ha modificado la forma de hablar de cada país.
Beatriz Montero
Los secretos del cuentacuentos muestra el camino y las técnicas necesarias para aprender a contar cuentos, y desvela los secretos para ganar el corazón de los oyentes. Descubre las claves para llegar a ser un encantador de historias, cuáles son los instrumentos del narrador y cuál es el repertorio adecuado.
Francine Ferland
Las historias ocupan un lugar esencial en la vida del niño. ¿Por qué las historias les fascinan tanto? ¿Contribuyen a su desarrollo? ¿Pueden provocar terrores inútilmente? ¿Qué es mejor, leerlas o contarla con nuestras propias palabras?.El libro responde a estas preguntas, entre otras, e incluye, además, seis cuentos destinados a los niños: algunos para los más pequeños, hasta los 3 años, y otros para los niños de educación infantil.
Toni S. Bickart, Diane Trister Dodge
Hoy en día se sabe que los niños que conocen muchas palabras y que disfrutan escuchando los cuentos que les leen los adultos, se convierten en mejores lectores. Por eso, precisamente, son los padres quienes pueden ayudarles a aprender.
Glória Durban Roca
Este libro describe y argumenta los aspectos más relevantes que en la actualidad configuran la conceptualización de la biblioteca escolar como un recurso educativo imprescindible que participa de la acción estratégica del centro y que incentiva y da apoyo a procesos de mejora de la enseñanza.
Iván Suarez
Juegos desde los cuentos propone actividades creativas y sugerencias que transmiten el amor por los libros y valores de tolerancia y respeto. Una propuesta para ser desarrollada en el área de educación física y en otros ámbitos educativos y lúdicos. Para celebrar el día del libro, el Día de la Paz o para vivir una experiencia terrorífica.
Claudia Gabriela Nájera Trujillo
Escrita desde la voluntad de registrar y aclarar dudas y hallazgos, la obra muestra cómo la biblioteca de una escuela modesta puede hacer mucho por romper la cadena de condicionamientos que impide a millones de personas ser ciudadanos activos de la cultura escrita. Una obra luminosa que, como señala Delia Lerner en su prólogo, avanza en la "construcción de nuevos posibles en el marco de la realidad escolar".
Ernesto Rodríguez Abad, Elvira Novell Iglesias
En este libro pretendemos transmitir la filosofía que impregna toda la colección, partiendo del concepto de lectura como viaje iniciático para llegar a propuestas factibles de realizar y que han de contribuir a que este viaje llegue a buen puerto.
Ernesto Rodríguez Abad
Ideas, propuestas, recursos y esquemas argumentales pueblan este libro, que quiere ayudar a que los padres, docentes y educadores encuentren el camino que los adentre en el bosque de la creación de la dramatización.
Ernesto Rodríguez Abad, Benita Prieto
En esta obra partimos de una doble mirada, a través de una recopilación de textos, generalmente en versiones originales, y de propuestas de actividades adaptables a todas las edades que nos permitirán conocer las diversas temáticas y los personajes que habitan los cuentos populares, alejados muchas veces del clásico “…y fueron felices y comieron perdices”.
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