LlIBRES
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LLIBRES : Pedagogia de l'escriptura
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Taller de escritura: el método. Un sistema de trabajo para escribir y hacer escribir.
Sílvia Adela Kohan
Este libro es un utilísimo instrumento de reflexión y trabajo para todos aquellos que buscan incitaciones para escribir. Está dirigido a profesionales y amateurs de la escritura, a los que aspiren a ser coordinadores de taller, a docentes de primaria y secundaria deseosos de crear y hacer crear en clase, universitarios de Letras y otras carreras, psicoterapeutas.
Taller de escritura creativa para niños y adolescentes.
Esmeralda Berbel
El objetivo de este libro es aportar material práctico a los profesores y educadores para estimular la creatividad de los niños y los jóvenes a la hora de escribir.
Entrenamiento en conciencia fonológica.
Laura Perona Jara
Este libro no aborda directamente la estimulación de la lecto-escritura, sino una capacidad anterior necesaria para poder adquirir correctamente aquella habilidad: la llamada conciencia fonológica, es decir, la capacidad de reconocer, manejar y alterar la estructura de los segmentos del lenguaje.
Talleres de animación a la lectoescritura. Preescolar. 1º y 2º de Primaria.
Grupo AMEI
En este libro se exponen talleres que abarcan desde la más tierna infancia hasta los primeros grados de educación básica. Aparecen en este volumen experiencias que se están llevando a la práctica en cuatro países de nuestra comunidad hispana. Lógicamente, cada uno de ellos tiene una estructura distinta y para respetar el contenido de los mismos, no se ha modificado la forma de hablar de cada país.
Psicología de la escritura.
Fernando Cuetos Vega
Este libro ofrece una visión actual de la psicología de la escritura y que ofrece recomendaciones sobre la enseñanza de la escritura a todos los que presentan algún tipo de trastorno, ya sean adultos a causa de lesiones cerebrales como niños con dificultades en el aprendizaje o niños disléxicos.
El aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva contructivista. Volumen 2.
Ascen Díez de Ulzurrun Pausas
Estos libros tienen el propósito de favorecer la construcción por parte del alumnado, de los conocimientos lingüísticos de segundo ciclo de educación infantil y primer ciclo de primaria. En ellos se ofrecen actividades secuenciadas por modalidades de texto, con la intención de que sean suficientemente amplias y diversas para que todos los alumnos y todas las alumnas puedan participar.
El aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva contructivista. Volumen 1.
Ascen Díez de Ulzurrun Pausas
Estos libros tienen el propósito de favorecer la construcción por parte del alumnado, de los conocimientos lingüísticos de segundo ciclo de educación infantil y primer ciclo de primaria. En ellos se ofrecen actividades secuenciadas por modalidades de texto, con la intención de que sean suficientemente amplias y diversas para que todos los alumnos y todas las alumnas puedan participar.
Lateralidad infantil. 100 preguntas, 100 respuestas
Jorge Ferré Veciana y María del Mar Ferré Rodríguez
Las 100 preguntas y sus respuestas son una selección realizada entre las miles que han sido formuladas por profesionales de todo tipo que han seguido los muchos cursos on-line impartidos por lo autores.
La enseñanza de la ortografía
Anna Camps, Marta Millan, Momtserrat Bigas, Montserrat Camps, Pilar Cabré
Este libro pretende ser una reflexión sobre la enseñanza de la ortografía basada en nuestra práctica de maestros en distintos niveles y en las aportaciones de la psicología en el campo del aprendizaje y del estudio de los procesos de escritura.
Aspectos didácticos de la lectroescritura
Francisco Galera Noguera
Intenta ser una guía que marque las vías por las que pueda recorrerse el proceso interactivo de la lectura y la escritura y, al mismo tiempo, una ayuda para un planteamiento más reflexivo, comunicativo, personal y de lugar en grupo.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
