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E. Fonseca, J. Muñiz, S. Lemos, M. Paino y U. Villazón
Evaluación breve de los rasgos de la personalidad esquizotípica en adolescentes.
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R. H. Moos
Identificación de las estrategias de afrontamiento empleadas por adultos ante problemas y situaciones estresantes.
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R. D. Hare
Se trata del instrumento de referencia a nivel internacional para la evaluación de la psicopatía en la población penitenciaria y en la práctica clínica y forense.
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J.E.H. van Luit, B.A.M. van de Rijt, J.I. Navarro, M. Aguilar, C. Alcalde, E. Marchena, G. Ruiz, I.
Evaluación del conocimiento numérico temprano. Detección del alumnado con dificultades de aprendizaje numérico
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Graciela Borja Sarmiento, Elisa Traba Viveros.
El Registro de Observación del niño (RON) de High Scope es una guía diseñada para interpretar y evaluar el comportamiento de los niños en edad preescolar, con el fin de crear un perfil preciso, útil y objetivo del desarrollo de cada niño.
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R. B. Porter y R. B. Cattell
Evaluación de 14 dimensiones primarias de la personalidad.
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M. Kovacs
Evaluación rápida de la sintomatología depresiva en niños.
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N. Solano y A. Cano
Evaluación de la insatisfacción de la imagen corporal en adolescentes y preadolescentes.
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C.J Gilman, L.E. Morreau, R.H. Bruininks, J. L. Anderson, D. Montero, E. Unamunzaga
Instrumento y currículo para evaluar e intervenir sobre el comportamiento de adaptación en personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo.
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Aurelio Villa Sánchez y Elena Auzmendi Escribano
Revisión de las diferentes escalas para la medición del autoconcepto en la edad infantil. Expone qué es el autoconcepto, cuál es su importancia para el desarrollo de la personalidad, cómo evoluciona y cuáles son sus principales características en esta fase de su formación.
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