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Fabián Appel, Blanca Aragón, Mª Cruz Estada, Ana Martínez R. (compiladores)
Este libro recoge 17 artículos de otros tantos autores, que se agrupan en tres pasiones fundamentales: amor, odio e ignorancia, sin olvidar las pasiones específicas que animan la práctica psicoanalítica
Adriana Gewerc, Esther Martínez-Piñeiro
Este libro ofrece un rico retrato de la vida digital de cuatro niños y tres niñas de 11 y 12 años de Galicia y de la Comunidad de Madrid. Surge como producto del proyecto de investigación CDEPI.
Concepción Medrano Samaniego, Sandra Liliana Cuervo Sánchez, Juan Ignacio Martínez De Morentin De Goñi
En este texto se presenta, en primer lugar, una fundamentación teórica que conceptualiza y justifica la necesidad de incluir la alfabetización mediática e informacional en los centros escolares, y, en segundo lugar, un programa de intervención para que el profesorado pueda favorecer el desarrollo de las competencias mediáticas e informacionales en la adolescencia.
Rocío Gómez Sanabria, Victoria Martínez Lojendío
Empatía para niños Y para papá y mamá, Un libro de educación emocional para enseñar empatía a los niños. Un precioso libro para saborear lentamente y despertar los sentimientos de tus peques.
Susana Brignoni, Carles Feixa Pàmpols, Ángel Martínez-Hernáez, Oriol Romaní i Alfonso
Más bien debemos entenderla como una construcción social que cobra sentido en el contexto específico en el que los actores y sistemas sociales definen qué es la adolescencia y qué connotaciones encierra esta adscripción. No existiría, por consiguiente, algo así como un solo tránsito, o una adolescencia o una juventud posible de ser vividas, sino una diversidad cuyas condiciones de posibilidad descansan en un contexto social determinado.
Susana Brignoni, Carles Feixa Pàmpols, Ángel Martínez-Hernáez, Oriol Romaní i Alfonso
Más bien debemos entenderla como una construcción social que cobra sentido en el contexto específico en el que los actores y sistemas sociales definen qué es la adolescencia y qué connotaciones encierra esta adscripción. No existiría, por consiguiente, algo así como un solo tránsito, o una adolescencia o una juventud posible de ser vividas, sino una diversidad cuyas condiciones de posibilidad descansan en un contexto social determinado.
Susana Brignoni, Carles Feixa Pàmpols, Ángel Martínez-Hernáez, Oriol Romaní i Alfonso
Más bien debemos entenderla como una construcción social que cobra sentido en el contexto específico en el que los actores y sistemas sociales definen qué es la adolescencia y qué connotaciones encierra esta adscripción. No existiría, por consiguiente, algo así como un solo tránsito, o una adolescencia o una juventud posible de ser vividas, sino una diversidad cuyas condiciones de posibilidad descansan en un contexto social determinado.
Ana Patricia Fernández Suárez, Beatriz Álvarez González, María De Codés Martínez González
Este manual pretende ofrecer una serie de planteamientos y orientaciones que sirvan de base al educador social para poder desarrollar su intervención socioeducativa sobre la familia en los diversos contextos de actuación.
Ana Victoria Arias, José Francisco Morales, Encarnación Nouvillas, José Luís Martínez
Esta obra de carácter científico y pedagógico presenta una detenida reflexión sobre la aplicación en la Psicología Social y demuestra la amplitud de ámbitos y posibilidades, todavía en desarrollo, que ofrece la Psicología Social Aplicada.
Rosa Diana Hernández, Víctor Manuel Mendoza, Irma Adela Martínez , Lucía Morales
En este libro se presenta un panorama amplio sobre la problemática del adulto mayor, que permitirá a los profesionales del área de la salud, en particular al estomatólogo,. proporcionar atención integral al adulto mayor con el fin de preservar tanto las estructuras como la funcionalidad del sistema estomatognático.
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