LlIBRES
Juguetes
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- Joguines d'estimulació intel·lectual i memòria
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Resultats de la recerca
Mnica Gonzalo, Alonso, Andrs PabnS´han trobat 171 productes. Es mostren resultats del 11 al 20.
Bases interdisciplinares de la Atención Temprana
José Arizcun Pineda, Pilar Gútiez Cuevas, Víctor Del Toro Alonso, Crisálida Rodríguez Serna (Coords.)
El objetivo principal de este libro es ofrecer un texto de formación, que parte de un marco conceptual, en el que se consideran las bases eurocientíficas, psicológicas, neuro-pedagógicas y sociales de la Atención Temprana.
El desafío del aprendizaje cooperativo en la universidad
Almudena Alonso-ferreiro, Isabel Mociño-gonzález, Breogán Riobóo-lois y María-ainoa Zabalza-cerdeiriña
Este libro presenta una experiencia práctica de transformación en la docencia universitaria para cooperar aprendiendo y, a la vez, aprender a cooperar.
Cómo sobrevivir con un hijo adolescente
Nacho Gago Alonso
Nacho Gago aborda en este libro los temas que más preocupan a padres y educadores de adolescentes, con consejos para entenderlos, acercarse a ellos y acompañarlos, ofreciéndoles seguridad mientras recorren su camino.
Del cerebro a la cognición. Fundamentos de neuropsicología
Laura Alonso Recio, Juan Manuel Serrano Rodríguez, Camino Fernández Alcaraz
El objetivo de esta obra es exponer de manera sintética y accesible las características de la neuropsicología y los avances más relevantes que la definen hoy en día. Sus contenidos serán de utilidad tanto para aquellos que quieran introducirse en la neuropsicología como para los profesionales que deseen actualizar sus conocimientos en este campo.
El desafío del aprendizaje cooperativo en la universidad
Almudena Alonso-ferreiro, Isabel Mociño-gonzález, Breogán Riobóo-lois y María-ainoa Zabalza-cerdeiriña
Este libro presenta una experiencia práctica de transformación en la docencia universitaria para cooperar aprendiendo y, a la vez, aprender a cooperar.
Trastornos del espectro del autismo. Bases para la intervención psicoeducativa
Francisco Alcantud Marín, Yurena Alonso Esteban (Eds.)
En los últimos veinte años se ha producido un cambio muy significativo en el conocimiento de los trastornos del espectro del autismo. En esta obra se han recopilado de la forma más sistemática posible los resultados de la investigación en los tópicos que influyen directamente en el quehacer de los maestros cuando se enfrentan a la tarea educativa con niños y niñas con autismo.
Bienestar psicológico en la escuela y la familia
Francisco Alcantud Marín, Yurena Alonso Esteban (Eds.)
Esta obra, fruto del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación, recoge las investigaciones más actuales en las áreas de neuroeducación, tratamiento del bienestar escolar, familia, bienestar individual y procesos de digitalización tras la pandemia.
Resolución de supuestos prácticos en Educación Infantil. Estrategias y ejemplificaciones para oposiciones al Cuerpo de Maestros
Ana Ponce de León, Rosa Ana Alonso (Coords.)
Con esta obra, las autoras, maestras en activo y profesoras de universidad con amplia experiencia en la formación del profesorado, ofrecen una herramienta competencial, clara, precisa e innovadora que ayude a maestros y, fundamentalmente, a quienes buscan superar con éxito la oposición al Cuerpo de Maestros en Educación Infantil.
La vuelta al mundo en 80 días. Edición especial 150 aniversario
Jules Verne, Ana Alonso, David Guirao
Phileas Fogg apuesta con los miembros de su club londinense que es capaz de dar la vuelta al mundo en solo ochenta días. Viajará acompañado de su criado, Jean Passepartout, y juntos descubrirán países y culturas fascinantes, vivirán numerosas aventuras y superarán todo tipo de dificultades que podrían retrasarles.
Programa HEBE. Una propuesta de acción tutorial para 3.º y 4.º de Educación Secundaria Obligatoria
Lidia E. Santana Vega, Zuleica Ruiz Alonso, Milena Trenta
Este programa es un instrumento de apoyo para el alumnado de la etapa de secundaria, para el profesorado y para los profesionales de la orientación; asimismo, persigue facilitar la toma de decisiones del alumnado, fomentar la construcción de su propia identidad, su autonomía y su capacidad de elección en la configuración del proyecto de vida desde una perspectiva reflexiva y madura.
G R A T I S
Missatgeria
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