S´han trobat 45 productes. Es mostren resultats del 11 al 20.
Ramon Bassa, Sandra Aguilar
La col·lecció de contes de lectura progressiva "De mica en mica" consta de vint-i llibres. Publicats del nombre 0 al nombre 14. Aquests contes és consolidar psicològicament la sensació que ja es "pot llegir", quan el nen domina algunes grafies. Introduïm el dígraf /ll/.
Ramon Bassa, Sandra Aguilar
Introduïm el fonema / b /. Presentem exercicis de mecànica de lectura i de relectura.
Ramon Bassa, Sandra Aguilar
La col·lecció de contes de lectura progressiva "De mica en mica" consta de vint-i llibres. Publicats del nombre 0 al nombre 14. Aquests contes és consolidar psicològicament la sensació que ja es "pot llegir", quan el nen domina algunes grafies. Presentem la grafia / v /.
Ramon Bassa, Sandra Aguilar
La col·lecció de contes de lectura progressiva "De mica en mica" consta de vint-i llibres. Publicats del nombre 0 al nombre 14. Aquests contes és consolidar psicològicament la sensació que ja es "pot llegir", quan el nen domina algunes grafies. Introduïm el fonema / r, rr, r /.
Ramon Bassa, Sandra Aguilar
La col·lecció de contes de lectura progressiva "De mica en mica" consta de vint-i llibres. Publicats del nombre 0 al nombre 14. Aquests contes és consolidar psicològicament la sensació que ja es "pot llegir", quan el nen domina algunes grafies. Introduïm el fonema / r /.
Ramon Bassa, Sandra Aguilar
Introduïm el fonema vibrant múltiple / rr / (amb més d'un tremolor). Té dues representacions escrites: r i rr.
Ramon Bassa, Sandra Aguilar
Seguim treballant el fonema / k /, però introduint-davant de les vocals escrites -i, i- cosa que ens porta al dígraf -qu- (que, qui). Podem fomentar l'ampliació de vocabulari i lèxic. La relació amb la vida del nen.
Ramon Bassa, Sandra Aguilar
Aquest llibret treballa el fonema oclusiu sord / k /, a partir de la grafia -c-. És un fonema que té altres representacions gràfiques: -qu- -Q-. Es pot treballar la comprensió lectora. La descripció, la comparació i les oposicions en els adjectius. Les accions: els verbs. La precisió semàntica.
Ramon Bassa, Sandra Aguilar
Vam presentar la consonant -d-. Augmenta el nombre total de paraules que apareixen en els contes. Es pot treballar el text després de la lectura.
Ramon Bassa, Sandra Aguilar
Seguim treballant les consonants conegudes i vam presentar el signe d'interrogació i el signe d'exclamació, ajudant al nen a l'entonació quan pronuncia aquestes frases.
Registra't per a rebre el nostre butlletí amb novetats, ofertes i més...