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Tutor 2.0 Aplicaciones para entornos virtuales de aprendizaje
Miguel Angel Fernandez Jiménez, Esther Mena Rodriguez
Ni las grandes máquinas de computación, ni los ordenadores personales, ni internet, ni las redes sociales. Nada de ello tiene un origen educativo. Todas estas invenciones y muchas otras que, a través de la tecnología, nos inundan en los entornos virtuales surgieron por motivaciones muy diversas, económicas, bélicas, políticas, etc. o varias de ellas al mismo tiempo, pero nunca educativas. Sin embargo, todas ellas están encontrando algún lugar, no sin dificultades, en ámbitos relacionados con el aprendizaje y la educación.
En esta nueva perspectiva educativa inundada de entornos virtuales, esta obra se constituye como una herramienta imprescindible para comprender y fomentar las nuevas formas de aprendizaje. El tutor 2.0 tiene que estar capacitado para promover el aprendizaje en las nuevas comunidades digitales educativas que se están creando. Los recursos que tiene a su disposición son heterogéneos y están en permanente desarrollo e innovación. La formación de este tipo de tutores es ineludible para que los profesionales de la educación se puedan adaptar y anticipar a los cambios que se están produciendo constantemente. Es el factor (humano) responsable de acompañar ese proceso y de seleccionar los elementos claves de los entornos virtuales de aprendizaje.
¿Cómo se usa este libro?
El e-learning
Modelo pedagógico y evolución del e-learning.
Tutorización en el e-learning
La Web 2.0
Herramientas de comunicación síncronas y asíncronas
Herramientas de comunicación: sonido a través del podcast
Herramientas de comunicación: Imagen y video
Marcadores sociales
Los blogs como recurso para la orientación
Las wikis
Editorial: Ediciones Aljibe
ISBN: 9788497006576
Publicat:3/2011
Pàgines: 144
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica
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