Maria Codina es Llicenciada en Filologia Catalana i Logopeda. Eulàlia Terradas es Mestra, especialista en Educación Infantil. Totes dues porten temps treballant a les aules i des d´aquesta experiència han escrit aquest llibre en el qual suggereixen una sèrie d´estratègies que permetran els alumnes dislèxics o amb TDAH treballar amb il.lusió i sense perdre la seva autoestima.
Si la persona que té algun d’aquests trastorns no és ajudada, sempre li retrunyirà en el seu cap la paraula “diferent” o “per què”.
1. Dislèxia.
2. La dislèxia en les diferents etapes de l´educació.
3. TDA, TDAH i impulsivitat.
4. El TDAH en les diferents etapes de l´educació.
5. Sugeriments als professors per ajudar els alumnes dis´`ectics o els alumnes amb TDAH que tenen dificultats en la lectoescriptura, a l´aula.
6. Tractament de la dislèxia i del TDAH.
7. Tractament especial per ajudar persones amb TDAH sense mediació o per a alumnes dislèctics que tenen manca d´atenció.
Editorial: Lebón
ISBN: 9788492785124
Publicat:11/2010
Pàgines: 124
Idioma: Català
Enquadernació: Rústica
Registra't per a rebre el nostre butlletí amb novetats, ofertes i més...