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¿Todo niño viene con un pan bajo el brazo?. Guía para padres adoptivos con hijos con trastornos del apego.

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¿Todo niño viene con un pan bajo el brazo?. Guía para padres adoptivos con hijos con trastornos del apego.

José Luis Gonzalo, Óscar Pérez-Muga

Los hijos adoptados, como todos los niños, atesoran muchas cualidades positivas y nos hacen crecer como personas. Sin embargo, su educación puede ser un auténtico desafío para todos porque para poder ser un niño adoptado primero éste tuvo que ser abandonado. Adoptar supone también asumir que la memoria emocional de los hijos puede contener heridas que sufrieron en sus lugares de origen.

La obra se fundamenta en la teoría del apego explicando de una manera sencilla y con atractivas metáforas los tipos de apego que el niño ha podido desarrollar, con ejemplos prácticos sobre cómo actuar en cada caso. Los autores inciden en la capacidad que los menores tienen para salir adelante si se potencian sus recursos resilientes, enriqueciendo la guía con historias y vivencias de los propios niños.

Contingut Informació addicional

I. El ser humano configura la estructura durante sus primeros tres años: la metáfora de la casa.
1. El apego y la resiliencia.
II. El ser humano configura la “ electrónica ” durante sus primeros tres años: la metáfora del coche.
2. Desarrollo neuronal y adaptación.
3. ¿ Qué le pasa a mi hijo adoptivo ?. Pautas prácticas en la educación de los niños adoptivos según su perfil de apego ( resiliencia secundaria ).
III. El proceso que viven los padres adoptivos con niños con trastornos del apego.
4. La realidad que viven algunos padres adoptivos.
IV. Redefiniendo en positivo.
5. Este chico juega en otra liga: circuitos alternativos.
6. Valorar los logros.
7. Una vida suficientemente feliz.
V. Cómo potenciar la resiliencia secundaria en niños con trastorno del apego convirtiéndose en tutores de resiliencia desde el modelo del buen trato.
8. Los padres adoptivos como tutores de resiliencia.
9. El ABC.
VI. La importancia de la identidad y la pertenencia dentro de la función simbólica.
10. La identidad.
11. La pertenencia.