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Déficit de atención con hiperactividad. Manual para padres y educadores

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Déficit de atención con hiperactividad. Manual para padres y educadores

Isabel Orjales Villar

Éstees un libro claro, fácil de entender y eminentemente práctico, dirigido a padres, profesionales y profesores interesados en el tema de la hiperactividad infantil.

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad afecta a un 6 por 100 de los niños en edad escolar y a pesar de ser un trastorno leve de la psicopatología infantil, produce ?de no tratarse a tiempo- un efecto negativo creciente en forma de bola de nieve que puede conducir a problemas escolares, adaptativos y cognitivos y comportamentales.

En este libro los lectores podrán encontrar información totalmente actualizada acerca de:

Qué es y qué no es el déficit de atención con hiperactividad, cómo pueden los padres, profesores y profesionales valorar si un niño puede padecer este trastorno, los pasos que se deben seguir si se confirma el diagnóstico, cómo pueden intervenir de forma eficaz para mejorar su comportamiento, su rendimiento académico, sus relaciones sociales y su situación emocional.

Guiados por un espíritu pragmático, hemos dedicado la mitad de estas páginas a dar soluciones a problemas concretos, en un intento de crear una guía práctica de supervivencia frente a la problemática educativa.

Indice.

-Entendiendo el déficit de atención con y sin hiperactividad.

-¿Qué es la hiperactividad?

-Pronóstico de riego.

-El efecto de bola de nieve del déficit de atención con hiperactividad.

-La detección.

-Bases neurobiológicas del déficit de atención con hiperactividad.

-Características del niño hiperactivo.

-La conducta del niño hiperactivo

-El funcionamiento cognitivo del niño hiperactivo.

-Dificultad de atención controlada frente a la automática.

-Dificultad para organizar la información.

-Desarrollo socio-emocional del niño hiperactivo.

-La baja tolerancia a la frustración.

-La aparición de sentimientos depresivos.

-Dificultad en las relaciones sociales.

-Cómo saber si mi hijo, o mi alumno es hiperactivo.

-Primeros pasos del diagnósitco.

-El diagnóstico del equipo multiprofesional.

-Exploración psicopedagógica.

-Baterías de pruebas cognitivas.

-Exploración neurológica.

-Exploración neurofisiológica.

-El tratamiento de los niños hiperactivos.

-El papel de los especialistas.

-El tratamiento farmacológico.

-El papel del profesor.

-El papel de los padres.

-Soluciones para los problemas más inmediatos.

-Cómo poner límites educativos.

-Cómo mejorar la conducta en casa.

-Cómo mejorar la conducta en clase.

-El apoyo a los aprendizajes: soluciones.

-Como ayudarle a mejorar la relación con sus compañeros.

-Como disminuir la hiperactividad motriz: la relajación y otro trucos.

-Anexos

-Bibliografía.