En este texto se analiza el significado e importancia de los procesos de estudio y los recursos que mejor pueden ayudar a los alumnos a rentabilizar al máximo sus actividades de estudio y así lograr aprendizajes comprensivos y duraderos.
En cinco capítulos se abordan cuestiones relativas al concepto de estrategia de aprendizaje, y a su diferencia respecto de otros conceptos como proceso o técnica, y se describen y ejemplifican los diversos tipos de estrategias y técnicas, tanto desde la vertiente cognitiva como motivacional y emocional.
El texto está dirigido a los estudiantes que desean mejorar su forma de estudiar y a los docentes interesados en conocer a fondo todos aquellos recursos que contribuyan a que sus alumnos aprendan a estudiar de un modo útil y eficaz.
En este sentido, el texto puede ser de gran utilidad y su uso habitual en las titulaciones universitarias de maestro, psicología, psicopedagogía, pedagogía así como en postgrados y masters relacionados con temas educativos.
Introducción: aprende a estudiar
Capítulo 1. El significad de la actividad de estudio
Capítulo 2. Concepto y tipos de estrategias de aprendizaje y estudio
Capítulo 3. Las estrategias de autorregulación y las estrategias cognitivas
Capítulo 4. Las estrategias motivacionales
Capítulo 5. Las estrategias de gestión de recursos
Editorial: CCS
ISBN: 9788498420999
Publicat:6/2007
Pàgines: 220
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica
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