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Niños desatentos e hiperactivos (ADD/ADHD). Reflexiones críticas acerca del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad

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Niños desatentos e hiperactivos (ADD/ADHD). Reflexiones críticas acerca del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad

Beatriz Janin, Olvaldo Tulio Frizzera, Carmen Heuser, María Cristina Rojas, Jaime Tallis, Gisela Untoiglich

¿Los niños desatentos e hiperactivos dan cuenta de algo que ocurre en nuestros días? Padres desbordados, padres deprimidos, docentes que quedan superados por las exigencias, un medio en el que la palabra ha ido perdiendo valor y normas que suelen ser confusas... ¿podrían ser etiquetados?

Algunas reflexiones sobre los tipos de desatención e hiperactividad, las intervenciones posibles en el consultorio y en la escuela, el modo en que la desatención y la hiperactividad se ligan a los trastornos de aprendizaje, la incidencia de lo social y un aporte desde la neurología, cumplen con otro objetivo: ofrecer una reflexión crítica y una mirada amplia, abarcativa e interdisciplinaria acerca de una problemática compleja.

Contingut Informació addicional

Psicopatología infantil, aprendizaje y estructuración subjetiva
· Un niño que se mueve demasiado
· Intervenciones
· Intersecciones entre la clínica y la escuela
· El niño desatento e inquieto en la escuela
· Perspectiva familiar y social
· Neurología y trastorno por déficit de atención: mitos y realidades

Editorial: Graó
ISBN: 9788499806709
Publicat:3/2016
Pàgines: 224
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica