LlIBRES

Material educatiu

Productos por tema

REGISTRE

Ampliar imatge

LLIBRE

21.11 Euros

0.00 Dólares*

Compartir en:

La tutoría en Educación Infantil

Laura Méndez Zaballos, José Manuel Ruiz Llorente, Elena Rodríguez Fernández, María de la O Rebaque Geijo

Siempre se ha hablado de la importancia de la tutoria, de la acción tutorial, con los alumnos de Secundaria, sobre todo, y de Primaria, pero menos con los niños de Educación Infantil. Los autores de este trabajo, sin embargo, han querido ofrecer a todos los maestros de Educación Infantil un marco de reflexión y unas herramientas prácticas para llevar a cabo su labor tutorial.

Se trata de una obra eminentemente práctica en la que sus autores han querido en todo momento recoger y mostrar las tareas concretas que realiza el tutor o la tutora y resaltar en cada una de ellas los aspectos organizativos, los recursos materiales y personales y, fundamentalmente, la actitud y el estilo al llevar a cabo dichas tareas, aspecto al que han prestado una atención muy especial por considerarlo la esencia de una buena función tutorial.

Contingut Informació addicional

PRIMERA PARTE. Aproximación al plan de acción tutorial
Capítulo 1. Contexto histórico de la educación infantil
Capítulo 2. Perfil del tutor
Capítulo 3. Propuesta de plan de acción tutorial
SEGUNDA PARTE. El tutor y la familia
Capítulo 4. La participación de la familia en la escuela infantil
Capítulo 5. El intercambio de información
TERCERA PARTE. El tutor y los niños
Capítulo 6. El tutor ante las necesidades educativas especiales
Capítulo 7. La evaluación de la función tutorial
Capítulo 8. Aspectos de la programación del aula
CUARTA PARTE. La entrada al mundo escolar
Capítulo 9. El periodo de adaptación
Capítulo 10. La acogida de los niños
Capítulo 11. La acogida de las familias
QUINTA PARTE. Herramientas de ayuda a la función tutorial
Capítulo 12. Sesiones de tutoria trastorno habitual
Capítulo 13. El cuaderno de ida y vuelta y la agenda escolar
Capítulo 14. La orientación en la educación infantil