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Síndrome de Gilles de la Tourette y educación escolar. Dificultades y adaptaciones

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Síndrome de Gilles de la Tourette y educación escolar. Dificultades y adaptaciones

Ramon Pujades i Beneit

Este libro quiere ser una aportación a un necesario camino de mejora para informar al personal educador sobre las características de uno de los trastornos neurológicos menos conocido entre nosotros, que es el Síndrome de Gilles de la Tourette.

Se aporta información sobre las posibles estrategias o adaptaciones, que son necesarias para gestionar de la mejor forma posible el proceso educativo de los chicos y las chicas con esta condición, evitar errores que repercutan negativamente en su formación, facilitarles un progreso adecuado, y abrirles camino hacia la formación no obligatoria que escojan, y posibilitarles un razonable éxito profesional y personal.

També disponible en:

Català

Contingut Informació addicional

PRIMERA PARTE. El SÍNDROME DE GILLES DE LA TOURETTE
1. ¿Qué es el Síndrome de Gilles de la Tourette?
2. Trastornos asociados
3. Aparición de los síntomas
4. Características de los síntomas
5. Causas
6. Los síntomas más frecuentes
7. Evolución de los síntomas. Agudización y mejora.
8. Consecuencias
9. Síntomas asociados al consumo de medicamentos
10. Tratamiento

SEGUNDA PARTE. IMPLICACIONES EDUCATIVAS ESCOLARES
1. Impacto del ST en el funcionamiento social
2. Impacto del ST en el funcionamiento académico
3. Los “puntos fuertes” del alumnado con el ST
4. Estrategias, adaptaciones
5. Estrategias de relación escuela-familia
6. Estrategias del personal educador
7. Estrategias del alumnado
8. E strategias socializadoras
9. Estrategias para los problemas académicos
10. Éxitos y fracasos
11. Conclusiones
12. Propuestas de transformación

APÉNDICE
1. Un testimonio relevante
2. Propuesta de guion para una hora de tutoría
para informar a los compañeros sobre el ST
3. Propuesta de protocolos a seguir
4. Redacción de documentos