¿El alumnado entiende lo que lee? En el proceso de enseñanza y aprendizaje la comprensión lectora es la base esencial para una correcta integración de los conocimientos.
Este libro va dirigido a los profesionales de la enseñanza preocupados por mejorar la comprensión lectora de sus alumnos. Ofrece unos instrumentos de evaluación fiables y de fácil utilización.
Las pruebas de evaluación de la comprensión lectora ACL permiten, a partir del análisis de los resultados, ajustar la intervención pedagógica a las necesidades de cada alumno y del grupo-clase en general, integrándolas dentro de un proceso de evaluación continua. Al mismo tiempo, se facilitan guiones de observación y se dan orientaciones y propuestas concretas de trabajo a fin de enfocar adecuadamente el proceso lector.
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Productes relacionats:
1. La lectura desde el punto de vista de una maestra.
2. Pruebas ACL para la evaluación de la comprensión lectora.
- Introducción.
- Consideraciones para el primer ciclo de primaria.
- Proceso de elaboración de las pruebas.
- Análisis de pruebas.
- Normas de aplicación.
- Corrección y valoración de los resultados.
- Análisis de los ítems, fiabilidad y validez de las puntuaciones.
- Baremos.
3. Material para el alumnado.
4. Otros textos. Modelos de textos que se pueden utilizar para trabajar en el aula.
Editorial: Graó
ISBN: 9788478272617
Publicat:10/2001
Pàgines: 222
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica
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