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Cómo enseñar literatura en el aula. ¡Es estratégico para una mente lectora!

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Cómo enseñar literatura en el aula. ¡Es estratégico para una mente lectora!

Christine H. Leland, Mitzi Lewinson, Jerome C. Harste

"Si esta buscando un texto sobre literatura infantil que aborde temas que van más allá de la literatura efectiva, este es el libro que debería incluir en sus clases. Leland, Lewison y Harste han creado un texto práctico basado en investigaciones sólidas, y que busca convertirse en una guía para que los lectores construyan conexiones con la literatura"
(Kevin Cordi, Universidad del Norte de Ohio)

"Este texto celebra el potencias que tiene la literatura infantil para animar a los lectores a participar durante el proceso de lectura, pensar de manera critica, ordenar ideas, y actuar con base en ellas. La teoria y la practica se fundamentan en la pedagogía que ubica al lector en el centro del proceso, para disfrutar la aventura con literatura de calidad, a lo largo del plan de estudios".
(Denise H. Stuart, Universidad de Akron)

"Cómo enseñar literatura en el aula es una lectura obligada. Los autores combinan -con inteligencia- la investigación, la teoría y las estrategias que sirven de apoyo en las aulas llenas de alumnos que disfrutan de leer, y, que al hacerlo criticamente, utilizan el conocimiento para defender la equidad".
(Lunetta Williams, Universidad del Norte de Florida)

Contingut Informació addicional

1. Introducción: ¡disfrutar!, ¡profundizar!, ¿actuar!
2. ¿Por qué es crucial leer en voz alta?
3. Enseñar a leer mediante la literatura
4. Escogiendo libros: la diversidad cuenta
5. Estudio del lenguage: detenerse en el texto
6. Apoyar los debates literarios
7. Los libros a través del currículo: estudio dirigidos, de autor, de ilustrador y de género
8. Responder a la literatura por medio de las partes
9. Cuestionar a quienes cuestionan
10. Estrategias de respuesta a la literatura

Editorial: Trillas
ISBN: 9786071742087
Publicat:6/2021
Pàgines: 300
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica