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Pedagogía crítica. De qué hablamos, dónde estamos.

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Pedagogía crítica. De qué hablamos, dónde estamos.

Peter McLaren, J.L. Kincheloe

Nuestro sistema educativo se encuentra en un permanente estado de confusión. Existe una preocupación creciente de la posibilidad de que nos estemos convirtiendo en un estado-nación liberal con una población cada vez más antiliberal y con un electorado que ha perdido todo el interés por la política.

Los autores debaten en este libro acerca del modo en que la pedagogía crítica debería responder a estas condiciones tan funestas, y lo hacen de una forma que resulta al mismo tiempo rigurosa y profética; contribuyendo, además, en la lucha por mejorar las vidas de aquellos a los que más afectan estas condiciones.

Este libro es esencial para cualquier profesor que esté en activo o que vaya a estarlo. Libro que deviene una herramienta útil para las aulas de las facultades de educación y para los cursos de doctorado.

Contingut Informació addicional

Primera parte. Dimensiones teóricas de la pedagogía crítica.
1. La pedagogía crítica en el siglo XXI: Evolucionar para sobrevivir.
2. La religión como crítica socioeducativa: Un ejemplo weberiano.
3. La pedagogía crítica y la crisis de la imaginación.
4. Lugares ( o no ) de la pedagogía crítica.
5. Sinsentidos neoliberales.
Segunda parte. Dimensiones pedagógicas de la pedagogía crítica.
6. La política y la ética de la representación pedagógica: Hacia una pedagogía de la esperanza.
7. De los medios de comunicación sociales a los medios de comunicación socialistas: El potencial crítico del wikimundo.
8. La globalización de la pedagogía crítica: Un caso de la enseñanza crítica del inglés en Corea.
9. La pedagogía crítica y la cultura popular en una clase de inglés de un instituto urbano de educación secundaria.
10. La pedagogía crítica y los mundos de los niños y niñas.
11. Escola Ciadada y los discursos críticos de esperanza educativa.
12. Musicando Paulo Freire: Una pedagogía crítica para la educación musical.
13. Reflexiones sobre la violencia de las pruebas de evaluación estandarizada y la naturaleza tranquilizadora de la pedagogía crítica.
14. Pedagogía del testimonio: Reflexiones sobre la pedagogía de la pedagogía crítica.
15. La pedagogía crítica y la educación de los profesores y profesoras: Radicalización del profesorado futuro.
Tercera parte. Dimensiones políticas de la pedagogía crítica.
16. El futuro del pasado: Reflexiones sobre el estado actual del imperio y de la pedagogía.
17. Red Lake desconsolado: Pedagogía, descolonización y el proyecto crítico.
18. La pobreza de la pedagogía crítica: Hacia una política del compromiso.
19. Frantz Fanon y una pedagogía crítica materialista.
20. Pedagogía crítica: Realismo democrático, neoliberalismo, conservadurismo y un sentido trágico de la educación.