Todos los autores han desarrollado los contenidos de su trabajo siguiendo un esquema común: una introducción, una fundamentación teórica, la presencia de algunos casos prácticos, unas conclusiones y una bibliografía, han sido el guión obligado utilizado por todos ellos.
La finalidad de realizar el material de esta forma, ha perseguido facilitar al lector su manejo y mejor compensión. Consideramos que la sencillez didáctica conseguida en cada uno de los capítulos de los tres módulos existentes, las propuestas prácticas que aparecen como posibles tareas a realizar, la misma fundamentación teórica, se hace cercana y asequible debido al enorme cuidado desarrollado por cada uno de los autores, que al hacerlo así han mantenido un alto nivel de calidad científica, un acercamiento metodológico y didáctico muy importante, además de un deseo expreso de ayudar no sólo a los alumnos sino al futuro experto en Musicoterapia.
1. Módulo médico.
- Música y sanación.
- Relaciones entre el cerebro y la música.
2. Módulo psicoeducativo.
- Familia y discapacidad.
- Fundamentos psicopedagógicos de la musicoterapia aplicada a niños y jóvenes con minusvalías físicas, psíquicas o con problemas de conducta.
3. Módulo didáctico-musical.
- Metodología general y técnicas de trabajo en musicoterapia.
- Ordenar las ideas: estructurar el trabajo.
Editorial: UNED
ISBN: 9788436240245
Publicat:2/2000
Pàgines: 175
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica
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