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Musicoterapia en educación especial.

Josefa Lacárcel

Este libro pretende brindar a aquellas personas que han de desarrollar la labor musicoterapéutica una serie de fundamentos y sugerencias como punto de partida, para que puedan ampliar, modificar o adaptar a sus propias necesidades las diferentes posibilidades y opciones que les ofrecemos, con un criterio objetivo y fundamentado tanto a nivel teórico como metodológico, con el fin de no perder de vista en ningún momento nuestros objetivos terapéuticos.

Consideramos conveniente que los profesores de educación Especial y musicoterapeutas, conozcan suficientemente las metodologías musicales activas que inciden en el ritmo, movimiento, voz y canto, manejo de instrumentos, audiciones musicales, etc.

Contingut Informació addicional

1. Musicoterapia en educación especial.
2. El musicoterapeuta en educación especial.
3. El método.
4. Disminuidos auditivos.
5. Deficientes visuales.
6. Deficientes mentales.
7. Psicóticos. Autistas.
8. Paralíticos cerebrales.
9. Deficiencias del lenguaje.
10. El sonido.
11. El ritmo.
12. La danza.
13. La voz humana.
14. La melodía.
15. La armonía.
16. Los instrumentos musicales.
17. Audiciones musicales.
18. Síntesis de teoría musical.