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Las emociones en la educación.

Félix López Sánchez (coordinador)

La escuela es el recurso social universal por excelencia. Para que responda a sus posibilidades y fines se debe intentar conseguir una adecuada integración de todos los alumnos, (a) en la adquisición de conocimientos y competencias académicas, erradicando el fracaso escolar (hoy en números absolutamente inaceptables) y (b) un grado razonable de bienestar personal y social, dedicando los esfuerzos no sólo al aprendizaje de los contenidos instrumentales o académicos, sino también a la adquisición de competencias que favorecen el bienestar.

Una escuela, en definitiva, para aprender a vivir bien, no sólo para aprender a trabajar y competir en el sistema de producción.

Contingut Informació addicional

1. El bienestar y las dimensiones emocional, afectiva y social.
2. ¿ Qué necesitan los niños y los adolescentes para sentirse bien, para alcanzar el bienestar ?. Necesidades que deben ser cubiertas.
3. La escuela, las necesidades de la infanciay el bienestar emocional afectivo.
4. Transversalidad y programas de promoción del bienestar de los alumnos.

Editorial: Morata
ISBN: 9788471126009
Publicat:9/2009
Pàgines: 128
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica