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Guía para el área de percepción y discriminación auditiva 9. Ayudemos a nuestros niños en sus dificultades escolares.

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Guía para el área de percepción y discriminación auditiva 9. Ayudemos a nuestros niños en sus dificultades escolares.

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Leda Beirute, Jenny Ortuño, Ligia Ramírez

La presente guía contiene ejercicios correctivos para ayudar al niño que presenta dificultades de la percepción y discriminación auditiva. La percepción y discriminación auditiva se refiere a la habilidad para reconocer adecuadamente los sonidos que se oyen.

Los problemas de aprendizaje se reflejan en deficiencias en la lectura , la escritura y la habilidad matemática.

Estos problemas constituyen una importante limitación para el logro de los objetivos del sistema escolar y la realización de las aspiraciones.

La colección "Ayudemos a nuestros niños en sus dificultades escolares" esta formada por 12 guiás que buscan orientar a profesores, padres de familia y a toda persona del ámbito educativo en la identificación, valoración y tratamiento de estos problemas mediante diversos ejercicios.

Nota: Esta colección esta compuesta por dos guías introductorias, en ellas se determinan el tipo de problema que presenta el niño o niña, esta guía pertenece a la Guía introductoria II

Contenido
PRIMERA PARTE: Recomendaciones generales
Capitulo I.
A. ¿En que consiste la serie "Ayudemos a nuestros niños en sus dificultades escolares"?
B. ¿Qué se trata en esta guía?
C. ¿Cómo utilizar esta guía?
D. ¿Como se debe enseñar al niño?
E. ¿Cómo ayudar al niño a sentirse mejor durante el día?

Capitulo II.
A. ¿Qué es la percepción y discriminación auditiva?
B. ¿Por qué es importante la percepción y discriminación auditiva?
C. Características de conducta del niño que presenta dificultades en el área de percepción y discriminación auditiva.

SEGUNDA PARTE: Programa correctivo
Instrucciones generales.
Capitulo I. Aprender a escuchar.
Capitulo II. Imitación de sonidos.
Capitulo III. Rimas de palabras y juegos de adivinanza..
Capitulo IV. Reconocimiento de diferencias y semejanzas entre los sonidos.
Capitulo V. Completar palabras y oraciones.