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Alma Patricia Aduna Mondragón, Eneida Márquez Serrano
Este curso tiene como meta ayudar a los alumnos a reconocer sus fallas en el estudio, y a que aprendan a contrarrestarlas y así elevar su nivel de aprendizaje mejorando, por ende, la calidad de su formación académica. Esta obra propone un plan de acción que consta de ocho sesiones cuya duración aproximada es de dos horas, basado en el empleo de técnicas de modificación de conducta llamadas de autocontrol, para incrementar la clutononlía, tenacidad y perseverancia.
Gabriela Páramo, Patricia Serrano
Esta serie está estructurada bajo una didáctica guiada, en donde a través de un ejemplo resuelto en cada ejercicio facilitará la comprensión de la actividad. Los contenidos se basan en los programas para el desarrollo de competencias en lógica matemática de la currícula de Educación Básica y son presentados en forma progresiva y gradual, tomando en cuenta las cinco líneas del pensamiento matemático: Los números y sus relaciones; Medición; Imaginación espacial y geometría; Predicción, el azar y el cambio; Tratamiento de la información.
Gabriela Páramo, Patricia Serrano
Este cuaderno ofrece una gran variedad de ejercicios presentados en forma gradual y progresiva que facilitan el aprendizaje de los conceptos matemáticos a través de su práctica. Las actividades que lo conforman consolidan las nociones matemáticas y desarrollan el razonamiento lógico.
Gabriela Páramo, Patricia Serrano
Éste, es uno de los libros de la serie ¡Qué divertido!, que proporciona una gran variedad de ejercicios presentados en forma gradual y progresiva para facilitar el aprendizaje de los conceptos matemáticos a través de su práctica. Es un excelente recurso para el profesor ya que facilita la programación de los ejercicios en los que se incluyen conocimientos, aspectos y habilidades que se desarrollan en cada uno. Es una obra agradable y divertida para desarrollar conocimientos, habilidades, destrezas, aptitudes y valores propios de cada niño.
Gabriela Páramo, Patricia Serrano
Esta serie está estructurada bajo una didáctica guiada, en donde a través de un ejemplo resuelto en cada ejercicio facilitará la comprensión de la actividad. Los contenidos se basan en los programas para el desarrollo de competencias en lógica matemática de la currícula de Educación Básica y son presentados en forma progresiva y gradual, tomando en cuenta las cinco líneas del pensamiento matemático: Los números y sus relaciones; Medición; Imaginación espacial y geometría; Predicción, el azar y el cambio; Tratamiento de la información.
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