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Pedro María Uruñuela NájeraS´han trobat 6 productes. Es mostren resultats del 1 al 6.
La gestión del aula. Todo lo que me hubiera gustado saber cuando empecé a dar clase
Pedro María Uruñuela Nájera
El libro ofrece actividades y prácticas concretas para poder llevar a cabo la labor educativa a través de una buena gestión del aula. Un recurso imprescindible para todas aquellas personas que trabajan cada día en las aulas de las escuelas e institutos, o se están preparando para ello.
La gestión del aula. Todo lo que me hubiera gustado saber cuando empecé a dar clase
Pedro María Uruñuela Nájera
El libro ofrece actividades y prácticas concretas para poder llevar a cabo la labor educativa a través de una buena gestión del aula. Un recurso imprescindible para todas aquellas personas que trabajan cada día en las aulas de las escuelas e institutos, o se están preparando para ello.
La metodología del aprendizaje-servicio. Aprender mejorando el mundo
Pedro María Uruñuela Nájera
Los proyectos de Aprendizaje-Servicio (ApS) buscan mejorar la educación a través de la formación de personas comprometidas con la mejora y calidad de su entorno social.
La metodología del aprendizaje-servicio. Aprender mejorando el mundo
Pedro María Uruñuela Nájera
Los proyectos de Aprendizaje-Servicio (ApS) buscan mejorar la educación a través de la formación de personas comprometidas con la mejora y calidad de su entorno social.
Trabajar la convivencia en los centros educativos. Una mirada al bosque de la convivencia
Pedro María Uruñuela Nájera
La construcción de la convivencia positiva y fraterna en el espacio escolar, que produce una actitud proactiva en las relaciones con los demás, es el contenido central de este libro que está organizado en dos partes, ambas teórico-prácticas y con sugerentes iniciativas para trabajar la convivencia en el ámbito escolar, con el alumnado, entre el profesorado y también con las familias.
Trabajar la convivencia en los centros educativos. Una mirada al bosque de la convivencia
Pedro María Uruñuela Nájera
La construcción de la convivencia positiva y fraterna en el espacio escolar, que produce una actitud proactiva en las relaciones con los demás, es el contenido central de este libro que está organizado en dos partes, ambas teórico-prácticas y con sugerentes iniciativas para trabajar la convivencia en el ámbito escolar, con el alumnado, entre el profesorado y también con las familias.
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