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S. Castillo, M. Sánchez
Destreses Socials. Serveis socioculturals i a la comunitat. CFGM. Atenció a persones en situació de dependència
M. Sánchez S. Castillo
Habilitats socials. Serveis socioculturals i a la comunitat. Mòdul transversal
Alfredo Parera, Manuela Sánchez, Silvia Castillo
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativo para la persona y el desarrollo social, el ámbito de intervención del TSEAS. La animación sociodeportiva, la caracterización de grupos, la comunicación en grupos, la gestión de conflictos y toma de decisiones, la intervención en grupos, el equipo de trabajo, la evaluación de la propia competencia social.
S.Esteba-Castillo, A.Gimeno Ruiz, A.Ma.Jiménez Prunera, R.Novell Alsina
25 Kit de corrección del DICAE Exploración Cognitiva de personas con trastorno del Desarrollo Intelectual y Apoyo Extenso
S.Esteba-Castillo, A.Gimeno Ruiz, A.Ma.Jiménez Prunera, R.Novell Alsina
La escala DICAE está diseñada para ofrecer un perfil cognitivo general de personas con discapacidad intelectual moderada o grave, capacidad verbal limitada (o nula) y con necesidad de apoyo extenso. También resulta una prueba muy útil en los casos en los que existe un diagnóstico añadido del espectro autista de bajo funcionamiento.
María Nieves Quiles Del Castillo, José Francisco Morales Domínguez, Saulo Fernández Arregui, María Dolores Morera Bello
Este libro reúne un conjunto de trabajos que se articulan en torno a dos ejes fundamentales: la presentación y discusión de las aportaciones ya realizadas por destacados autores en el pasado, como Bandura (1999), Baumeister (1997), Darley (1992), Staub (1989) y Zimbardo (2004), entre otros muchos, sobre la psicología de la maldad o cuestiones afines, y la introducción de nuevas perspectivas y puntos de vista que, hasta el momento, se habían pasado por alto, pero cuya incorporación se ha considerado ineludible.
Susanna Esteba-Castillo, Javier García-Alba, Cristina Bel Fenellós
Esta guía permitirá al/la profesional disponer de una serie de conocimientos teóricos, y especialmente prácticos, sobre procesos de intervención en personas con distinto nivel de afectación cognitiva, diferentes necesidades de apoyos, con o sin perfil del espectro del autismo y con o sin enfermedad mental. Dispone de pautas que nos pueden ayudar a reflexionar sobre nuestra actuación así como nuevas maneras de intervenir desde un enfoque neuropsicológico basado en años de experiencia clínica.
José Luis Álvarez Castillo, María García-Cano Torrico
En el contexto internacional, el discurso sobre diversidad e inclusión en la universidad lleva décadas siendo utilizado para avalar políticas de justicia social en esta institución. La lectura de esta obra es de utilidad para los diferentes colectivos de la comunidad universitaria que se comprometen con la organización a iniciar, motivar, dirigir o sostener procesos de cambio a favor de la equidad.
José Luis Álvarez Castillo, María García-Cano Torrico
En el contexto internacional, el discurso sobre diversidad e inclusión en la universidad lleva décadas siendo utilizado para avalar políticas de justicia social en esta institución. La lectura de esta obra es de utilidad para los diferentes colectivos de la comunidad universitaria que se comprometen con la organización a iniciar, motivar, dirigir o sostener procesos de cambio a favor de la equidad.
Carmen G. Basurto, Jose Luís Castillo Basurto, Lourdes López Flores, Luz Esther Castillo Trinker
Mis primeras letras, cuaderno de actividades es una obra que fue elaborada con el propósito de apoyar a los alumnos en la adquisición de la lectura y la escritura, a través de diversas actividades que facilitan dicho aprendizaje
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