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Susana Casas Martínez
Cada vez nos encontramos con más alumnos que empiezan a hablar más tarde, presentan alteraciones del lenguaje, tienen un habla inteligible o no producen adecuadamente los fonemas. Para prevenir estas situaciones y para que los niños se diviertan hablando, os describo una serie de estrategias y juegos para trabajar en casa y en vuestras aulas.
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