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WPPSI-IV, Escala de inteligencia para preescolar y primaria

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WPPSI-IV, Escala de inteligencia para preescolar y primaria (C*)

David Wechsler

Esta nueva revisión convierte a la WPPSI–IV en una innovadora medida del desarrollo cognitivo para niños pequeños, basada en las investigaciones y teorías contemporáneas. Pone un gran énfasis en la facilidad de uso y presenta características más adecuadas al desarrollo del niño, lo que incluye nuevas tareas de velocidad de procesamiento, así como la incorporación de subtests de memoria de trabajo y una estructura de índices ampliada. Todos estos cambios van dirigidos al beneficio tanto del niño como del evaluador.

Los psicólogos educativos, clínicos y neuropsicólogos que trabajan en colegios, clínicas, hospitales, universidades y en el ámbito forense se pueden beneficiar del uso de la WPPSI-IV, ya que es eficaz en la evaluación de niños con problemas cognitivos, discapacidad intelectual, autismo y altas capacidades, así como para determinar el efecto que una lesión cerebral puede tener sobre las funciones cognitivas del niño y valorar la capacidad cognitiva de niños afectados por procesos judiciales.

Estructura factorial renovada y ampliada:

Índices primarios

Índice de comprensión verbal(ICV)
Índice Visoespacial (IVE)
índice de razonamiento fluido (IRF)
Índice de memoria de trabajo
Índice de velocidad de procesamiento (IVP)

Índices secundarios

Índices de adquisición de vocabulario (IAV)
Índice No Verbal (INV)
Índice de capacidad general (ICG)
índice de competencia cognitiva (ICC)

Esta estructura permite obtener mayor cantidad de información, mayor claridad interpretativa y adaptarse a situaciones clínicas específicas. Proporciona 3 niveles de interpretación: Escala Total, Índices Primarios e Índices Secundarios.

Principales novedades de la WPPSI-IV:

* Nuevas pruebas de Velocidad de Procesamiento más adecuadas para la evaluación de niños pequeños.

* Nuevas pruebas e Índice de Memoria de Trabajo para detectar dificultades incipientes y posibilitar una intervención temprana.

* Materiales llamativos para mantener la atención de los más pequeños.

* Simplificación de las instrucciones y reglas de aplicación de las pruebas

* Ítems de demostración, ejemplo y aprendizaje. Tiempo de aplicación reducido.

* Ampliación en la edad de aplicación hasta 7:7 años.

* Reducción de las demandas de lenguaje expresivo

* Tareas motivadoras y más adecuadas a la edad de aplicación.

* Mayor facilidad de uso y más información para el profesional.

* Aumento de estudios con grupos clínicos.

* Mejores propiedades psicométricas.

* Baremos actuales a partir de una muestra de 885 niños españoles estratificada en función del sexo, nivel educativo de los padres, tipo de población y región geográfica.

* Mejora de la fiabilidad de las pruebas y los índices. Mejora de los suelos y techo de las pruebas.

* Estudios de validez con otras escalas: WPPSI-III, Bayley-III, DAS-II, NEPSY-II, BASC-II, etc.

Las pruebas principales dentro de cada escala se muestran en rojo, mientras que las complementarias (si están disponibles) se muestran en cursiva
Aplicación: Individual.

Tiempo: 30-45 minutos para edad de 2:6 a 3:11 años y de 45-60 minutos para edad de 4:0 a 7:7 años.

Edad: Desde 2:6 años a 7:7 años.

C*. Per a la venda d'aquest producte es requereix acreditar: Titulació superior en Psicologia, Psiquiatria o Psicopedagogia.

Productes relacionats:

Contingut Informació addicional

Manual de aplicación y corrección
Manual técnico y de interpretación
Cuaderno de estímulos 1, 2 y 3
25 cuadernillos de anotación (edad 2:6 a 3:11)
25 cuadernillos de anotación (edad 4:0 a 7:7)
25 cuadernillos de respuestas 1, 2 y 3 (25 unidades de cada uno)
Plantilla de corrección para búsqueda de animales
Plantilla de corrección para cancelación
Plantilla de corrección para clave de figuras
Caja con 14 cubos
3 planos de localización
Caja de tarjetas de animales para localización
Caja con 13 puzles para rompecabezas
2 tampones de tinta
25 perfiles on-line

Editorial: Pearson
ISBN: 9788490353677
Idioma: Castellà