Basat en l'avaluació PISA de la competència lectora, explica les destreses i les estratègies necessàries que han de tenir els joves que estan en edat d'acabar l'educació obligatòria.
Tots aquests coneixements són requisits indispensables per planificar les ajudes que l'alumnat necessita, per elaborar estratègies i propostes didàctiques, per orientar la formació del professorat i, en definitiva, per acordar les metes de l'alfabetització que la societat actual exigeix.
També disponible en:
La competència lectora és una competència bàsica
Llegim en diferents situacions i amb objectius diversos
La lectura està condicionada per la naturalesa dels textos
Els lectors interactuem de maneres diferents amb els textos segons el que necessitem fer-ne
Localitzar i seleccionar informació implica definir els objectius, conèixer les fonts i valorar-ne la pertinència
Processar la informació requereix integrar idees i interpretar-ne les relacions
Saber llegir suposa saber reflexionar sobre el contingut dels textos
Saber llegir implica saber reflexionar sobre la forma del text
El compromís individual amb la lectura és un factor clau de la competència lectora
El lector competent posseeix un saber metacognitiu
Editorial: Graó
ISBN: 9788499804750
Publicat:10/2012
Pàgines: 180
Idioma: Català
Enquadernació: Rústica
Registra't per a rebre el nostre butlletí amb novetats, ofertes i més...