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Las caretas (-r-)

Ramon Bassa

Presentamos en la colección "Ratito a ratito" los fonemas y su representación escrita de una manera gradual y sistemática, de acuerdo con el punto y forma de articulación, según un orden y frecuencia de aparición de los sonidos en el habla infantil e indicando las posiciones de la letra estudiada y su posible grado de dificultad en la lectura.

Cada uno de los libros: Se parte de la frecuencia de los sonidos para trabajar las distintas posiciones de los fonemas consonánticos. Se utiliza el vocabulario básico de los niños para favorecer la comprensión de las lecturas. Hay una historia argumental que da una unidad global al contenido del texto.

Las ilustraciones refuerzan las historias, el vocabulario, y facilitan la comprensión lectora. Observaciones didácticas que orientan sobre el uso y la función pedagógica de cada libro.

Las grafías o letras están ordenadas según la dificultad de la lectura. Los libros pueden ser utilizados tanto como material para el aprendizaje de la lectura de la escuela, como para primeras lecturas en la biblioteca de casa o de la clase.

A partir de la historia de las caretas, se da a conocer la letra r, ligada al sonido apicoalveolar vibrante simple, mediante las posiciones: inicial, intervocálica, delante de consonante y al final de palabra.

Trabajamos principalmente la posición intervocálica, porque es la posición donde es más significativo el contraste entre el fonema vibrante simple / /, de «cara», y el fonema vibrante múltiple /r/, de «carro». Además, es la única posición, entre vocales, en que, comparando ortográficamente, se puede escribir con una r o con dos -rr- (por ejemplo: caro/carro), con lo cual es donde puede haber dudas.

Esta es la única posición (entre vocales) en la que se debe usar -rr- para la vibrante múltiple, como se ha visto en el libro anterior, La rata Rita.

Edad: a partir de 4 años