Mide fundamentalmente las funciones de análisis y síntesis de la inteligencia, a través de un análisis perceptivo de dibujos que se mueven en un sentido y en los que debe continuar ese movimiento, terminado en una síntesis.
-INTELIGENCIA GENERAL: Capacidad intelectual del niño, su aptitud para el trabajo intelectual y facilidad para el estudio.
-RAZONAMIENTO LÓGICO: Corresponde a la habilidad mental no verbal. Capacidad para comprender relaciones y figuras simbólicas.
-RAZONAMIENTO CONCRETO: Capacidad de comprender relaciones entre objetos concretos (uso, función, forma, volumen).
Evalúa Funciones:
-Perceptivas.
-Espaciales.
-Lógicas.
-Análisis y síntesis.
-Inducción y deducción.
-Razonamiento convergente (abstracto).
Nivel: 1 y 2 de primaria (6-7 años)
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