El niño, antes de empezar los cuadernos, los habrá trabajado y vivido corporalmente.
Los cuadernos 1 y 2 , pueden trabajarse con pintura, ceras de colores, rotuladores... Los punteados cortos permiten trabajar el ritmo con un metrónomo o pandero. En el 4 hay que tener un especial cuidado con los enlaces.
En los primeros ejercicios y cuadernos, el educador/a, al iniciarlos, explicará el cuento. A medida que pasen las páginas el niño irá memorizando las estructuras y el cuento. Al acabar el cuaderno, entre todos los niños lo explicarán y lo podrán represantar, comnentando qué les ha gustado más, o mnenos, que quitarían o añadirían, etc.
Educación infantil de 2 a 4 años.
Editorial: Salvatella
ISBN: 9788484121169
Publicat:5/2001
Pàgines: 34
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica
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