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Braille. El acceso de los ciegos al conocimiento.

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Braille. El acceso de los ciegos al conocimiento.

Rogelio Martínez Abellán

La celebración del bicentenario del nacimiento de Louis Braille (4-01-1809) constituye una inmejorable ocasión para rendir tributo a su figura y a su sistema de lectoescritura a través de la publicación de este libro.

La obra supone un reconocimiento a la labor de Braille y a los beneficios que ha reportado al mundo del invidente el sistema creado por él. “El código Braille ha saldado una cuenta pendiente de la sociedad para con los ciudadanos ciegos: les ha devuelto la dignidad como personas y les ha permitido poder realizar actividades, antes impensables y ahora demostrables. Además, el código Braille se ha erigido en la solución para aquellos que, a pesar de sus esfuerzos y medios, se han visto obligados a renunciar a la lectura en tinta y a la cultura visual”.

Desde sus orígenes (1825) el código Braille gozó de la aprobación de la población ciega, pero no recibió reconocimiento oficial hasta 1854 cuando es adoptado por la Escuela Francesa para Niños Ciegos. Louis Braille había fallecido dos años antes. En 1878, el Congreso Internacional de París acordó la utilización del Braille como método universal por su probada utilidad didáctica.

Contingut Informació addicional

Capítulo 1. Sistemas de lectoescritura táctil para personas
con ceguera y discapacidad visual en Europa anteriores
al Braille, coetáneos y posteriores
1. Introducción
2. Sistemas de lectoescritura táctil para personas con ceguera
y discapacidad visual en Europa: perspectiva histórica
2.1. Sistema Lana
2.2. Alfabeto de nudos
2.3. Alfabeto Gall
2.4. Alfabeto Lorm
2.5. Alfabeto Mallosi
2.6. Sistema Klein
2.7. Sistema Frey
2.8. Sistema Alston
2.9. Sistema Halle
2.10. Sistema Lucas
2.11. Método Valentin Haüy
2.12. Sistema Barbier
2.13. Sistema Mulot
2.14. Sistema Moon Type
2.15. Sistema Mascaró
2.16. Sistema Ballu
2.17. Sistema Llorens
2.18. Alfabeto Fishburne
2.19. Código C5
2.20. Braille de 8 puntos
Capítulo 2. Louis Braille y su sistema de lectoescritura
1. Introducción
2. Los ciegos en Francia. Valentin Haüy
3. Breve biografía de Louis Braille y origen de su sistema
de lectoescritura
4. La difusión del Braille en los países europeos
4.1. La difusión del Braille en Alemania
4.2. La difusión del Braille en Austria
4.3. La difusión del Braille en Reino Unido e Irlanda
4.4. La difusión del Braille en Italia
4.5. La difusión del Braille en Bélgica
4.6. La difusión del Braille en Suiza
Capítulo 3. Historia de los sistemas de lectura y escritura táctil
para personas con ceguera y discapacidad visual
1. Introducción
2. Principales sistemas de escritura táctil para personas con ceguera
y discapacidad visual en EE UU
2.1. Boston Line Type
2.2. New York Point
2.3. American Modified Braille
2.4. Tack-tiles
2.5. Máquinas de escribir en Braille en EE UU
3. La “American Printing House for the Blind” y la Ley Federal
para la Promoción del Ciego de 1879
4. Situación actual del Braille en USA
5. La introducción del Braille en América Latina
6. EL Consejo Mundial del Braille
7. Universalidad del Braille
Capítulo 4. La introducción del Braille en España
1. Introducción
2. Principales métodos de lectoescritura en Braille: características
2.1. Método Alborada
2.2. Método Bliseo
2.3. Método Pérgamo
2.4. Método Tomillo
2.5. Método “Punt a punt”
2.6. Método Alameda
3. Características del sistema Braille
3.1. Inconvenientes del sistema Braille
3.2. La lectura Braille. Consideraciones, orientaciones
metodológicas e instrumentos específicos
Capítulo 5. Características del sistema Braille
1. La escritura Braille. Consideraciones, orientaciones
metodológicas e instrumentos específicos
1.1. La escritura manual
1.2. La escritura a máquina
1.3. El Braille informático o informatizado
1.4. El libro de texto en Braille
2. La transcripción de libros al Braille: características y producción
2.1. Características
2.2. Criterios de diseño y selección de libros ilustrados en relieve
para niños ciegos y con deficiencia visual parcial
2.3. Criterios de adaptación de cuentos al Braille por parte
del profesor
3. La Comisión Braille Española
3.1. Funciones de la CBE
3.2. Estructura
3.3. Funcionamiento mediante grupos de trabajo
Capítulo 6. La tecnología de ayuda o la tiflotecnología y el Braille:
una ruta hacia la accesibilidad para personas
con discapacidad visual
1. Introducción
2. Dispositivos de acceso a la información del ordenador
2.1. Sistemas de acceso táctil
2.2. Sistemas de acceso parlantes
3. Clasificación de dispositivos tiflotécnicos de alto nivel
de especialización
3.1. Dispositivos autónomos. Anotadores electrónicos parlantes
3.2. Impresoras Braille
4. Dispositivos destinados a posibilitar el acceso a
la Informática e Internet
4.1. JAWs para Windows. Software lector de pantalla.
Características
5. Ampliadores de caracteres y gráficos en pantalla de ordenador
6. Dispositivos de reconocimiento óptico de caracteres (OCR)
6.1. Lectores ópticos autónomos (Reading Edge, Galileo)
6.2. Programa Open Book
7. Software adaptado
7.1. Programa Cobra
7.2. Quick Braille
7.3. Diccionarios, enciclopedias y periódicos
8. Libros hablados
8.1. Sistemas que usan voz grabada
8.2. Reproductores de sonido
8.3. El libro hablado en casete
8.4. Reproductor digital de libros hablados (Victor)
8.5. Algunas reflexiones sobre el “libro hablado digital”
9. La audiodescripción
10. Conclusiones